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亲爱的家长朋友们、少先队员们：
大家好 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗词里的夏天愉快地来到了我们身边，暑假即将开始。古人云：凡事预则立，不预则废。所以长长的假期，我们要有目标、有计划,学校为大家量身定做了2024年暑假实践活动安排，相信有了它，你的暑假生活会更加丰富。
放假时间
2024年7月7日（星期日）
开学时间
2024年9月1日（星期日）
学校根据不同年级特点专门编制的暑假实践作业来了，我们每个人都有一本哟。
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假期虽然有更多休息时间，但依然要把时间管理好，养成良好作息的时间，有管理时间的理念。孩子们，请你和家长共同制定一个适合自己的假期作息时间表，让我们把这个美美的假期计划一下吧。
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诵读一“夏”
诗词，是千年时光构建的桃花源，蕴藏着一代代中国人的喜怒哀乐。每天学习一点点，每天进步一点点，不积踵步无以至千里，不积小流无以成江海。
一至五年级同学根据学校下发的暑假实践作业中各年级任务单的背诵内容进行背诵。
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妙笔一“夏”
书法，跳跃在笔尖的艺术！它是国粹，是美学，是东方古国的文明符号。阵阵墨香笔尖流，幽幽韵味心脾沁。请同学们每天坚持写字，做到一笔一画、不急不躁，认真写好每一个字。去书写我们的精彩人生吧！
一至五年级根据学校下发的暑假实践作业中每日书写练习给出的生字练习写字。
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阅读一“夏”
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美好的事情啊！
一至五年级根据学校下发的暑假实践作业中各年级阅读内容，并完成相应阅读书目。
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娱乐一“夏”
娱乐是我们生活不可或缺的一部分，它用独特的语言和魅力，将我们带入了千姿百态的世界。趁着假期，一起放松娱乐一下。
一至五年级据学校下发的暑假实践作业中推荐的影片选择一部感兴趣的影视进行观看，尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
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运动一“夏”
全校学生开展“我运动 我成长 我健康”活动。以家庭为单位，举办家庭运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。提倡通过“小手牵大手”，带动全家人开展体育活动。在运动中亲近自然，感受阳光，锻炼体魄，体验健康与快乐。可以选择自己喜欢的体育项目，锻炼身体，如跑步、打篮球、打乒乓球或羽毛球、跳绳、踢毽子等。
任务清单: 一至五年级同学请用照片、视频分享瞬间。(照片和视频横屏拍摄)
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劳动一“夏”
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劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。热爱劳动，才能热爱生活，才能感受生活的温暖。
A 自我服务我最棒
一、二年级:洗袜子、叠衣服、叠被子、收拾整理自己的书包、书架等，收拾整理自己的书桌房间、清洗衣服、晾晒衣服。给长辈盛饭、帮家长端菜上桌、饭后收拾碗筷送至厨房清洗。
B 烹饪美食我能行
三、四、五年级:在假期成为一名烹饪达人，学习烹饪:蛋炒饭、包饺子、做饭等，学习烹饪技巧，整理拿手菜谱。可拍摄做佳肴视频分享。
任务清单: 以亲子活动、家庭合作，拍摄照片记录活动过程，也可以录制劳动过程小视频并分享至班级群。(照片和视频横屏拍摄)
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感恩一“夏”
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爱需要表达，需要说出，同样需要分享，需要交流。悄悄地给自己的父亲或者母亲，特别是为家打拼长期在外归来的亲人写一封信。家长和孩子互相写一封“家书”，说说自己的心里话。滋润你我，温暖家人。
任务清单: 写给父母的一封信或者家长和孩子互写一封家书
健康一“夏”
学生可在家长的带领下，到红色基地打卡，一起感受大自然的博大。要大力开展绿色上网、文明上网活动，增强自我保护能力，不要轻信网络聊天、网络购物、非法注册等“网络陷阱”，更不要在假期沉迷于各式各样的“网络游戏”。
任务清单: 外出游玩以照片或者视频的形式发班级群
文明一“夏”
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文明创建我先行，向阳少年向前冲。暑假期间，大家可以和家长一起进行亲子志愿行动，为自己生活的社区、街道做一些力所能及的事情。如，打扫公共区域的卫生、整理公共绿化、清除非法广告、帮助社区孤残老人、为留守儿童捐赠衣物、书籍等，继续用行动诠释并践行一名新时代好少年的光荣使命!
任务清单: 一至五年级均以照片配文形式记录。
实践一“夏”
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利用假期可以进行社会调查实践活动:①学生读书情况、体育锻炼情况、绿色上网调查、手机使用的利与弊。②居民消费方式变化、生活满意度调查、家庭餐桌浪费调查、传统文化研究等。③水资源保护、道路交通、教育发展、环境保护、美丽乡村建设等调查。④行业体验活动。如超市导购、餐饮行业、协警维护交通秩序等。
任务清单: 五年级同学任选其一进行调查，文配图形式出现。
“我的家庭编年史”实践活动
家是幸福的港湾，蕴含着许多温馨和记忆。为了让学生传承优良家风，了解社会发展，过一个更加充实而有意义的假期，特安排以“我的家庭编年史”为主题的学习作业，具体要求如下：
1.通过家庭会议，采访家长等形式了解家庭的历史。2.知道自己家的家教、家风和家训，描述家教、家风和家训对自己和家庭的影响。
任务清单：1.一、二年级以图画的形式，记录家庭发展历史或家风家训故事。2.三、四年级以图文并茂的形式在A4纸上呈现家庭发展史或我的家风家训故事，还可以以照片、缩印、彩印等方式粘贴到A4纸上并附有文字说明；3.五年级以时间轴为依据，制作家庭发展史，要有自己的分析和评价。
温馨提示：此项实践活动学校重点进行评比，并择优上报教育体育局。
新学期，秀出最棒的你
1.作业评优:根据学生假期表现，开学后每班每类评选出5份“优秀实践作业”进行展示、表彰。
2.成果展示:开学后，各班将暑假实践作业制作成美篇发到双桥小学教师群、班级群，进行线上展示，德育处组织评选出“优秀组织集体"若干名。
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让我们用眼睛去发现，用双手去创造，用爱心去传递，用汗水去坚持，好好去装扮一个别样的暑假。让我们在季节轮回中坚定梦想，只争朝夕!祝各位家长与孩子们共同度过一个平安、快乐、有意义的假期!
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