广西第48期中小学校长任职资格培训班(高中班)

第三阶段(第五天)

创建于2024-07-08
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          制作:第五组 日期:2024年7月8日

培训赋能促成长 

观摩学习拓思路

专家讲座:

文化打造创品牌,精细管理出效率

2024年7月8日上午,武鸣高中谢显恒书记为我们带来了干货满满的专题讲座《文化打造创品牌,精细管理出效率》。

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专家简介:谢显恒,武鸣高中书记、校长,广西基础教育名校长,广西语文骨干教师,广西语文教育委员会成员,南宁市学科带头人,南宁市拔尖人才。长期来一直站在教学第一线,所教的班级语文高考成绩都排校甚至县前列;具有较强的科研能力,近五年有十多篇教育教线论文在省级以上刊物发表,并出版《竹露滴清响》个人诗文集和《清泉石上流》《恒星点点》两部教育教学个人专著。任校长以来,致力于打造激情等6种文化,推进“一案三段六环节”“思维导图”和“五有五化”课堂教学研究,成绩年年攀升,高考一本人数、一本率和上清华北大人数等四项指标均在广西县级学校榜首。

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谢书记的讲座风趣幽默,激情澎湃。他深入浅出的为我们讲述了对新时代教师标准的解读,和我们分享了他是如何带领学校守好“江山”并实现持续高质量发展的历程,进而介绍了武鸣高中如何以文化打造作为抓手,用文化引领学校工作的全面开花。让我们领略了武鸣高中的诗育文化、抱团文化、德育文化、教科研文化为学校带来的独特风采。

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▲学员们投入听课
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▲第五组组长潘基善向专家颁发授课证书
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▲第五组学员与授课专家合影:(左起)张成尧、陆洁、李秋燕、韦春婷、谢显恒(授课专家)、潘基善、莫始欢、李盛全、田力
摄影:李冬梅

基地研修:

南宁市第三十三中学

下午,学员们走进了南宁市第三十三中学。

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首先,贾应锋校长为学员们做《提高校长领导力的实践与思考》专题讲座。

贾校长是自治区模范教师、特级教师、正高级教师,他从提高教学领导力的四个路径——提出鲜明的个人教学思想、提炼高效的学校课堂模式、提高教学成绩是主旋律、建构特色的校本课程体系,娓娓道出了他的成长之路,让我们感受到了实实在在的“实课堂”、实教育。

接着,学员们在学校领导的带领下参观了心理名师工作室以及地理学科课程基地。

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▲学员参观心理名师工作室
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▲学员参观地理学科课程基地

学员感悟

韦春婷(钦州市第一中学):

今天有幸聆听了武鸣高中谢显恒书记《文化打造品牌,精细管理出效益》和贾应锋校长《提高校长领导力的实践与思考》的讲座,给我感受最深的是:作为学校领导,除了要有管理能力,教学能力和教研能力也要非常的出众。首先带头上好课,带头专研教学,教学能力出众,才能要让老师团队信服。其次领导要带领教师做科研,促进教师发展的能力和水平。要用自己的行动带动教师们把教学、科研和管理工作做得更好。这些将会提高一个学校的核心竞争力。

田力(钦州市第十三中学):

今天上午有幸聆听了武鸣高中谢显恒书记《文化打造品牌,精细管理出效益》的讲座,谢书记先从新时代教师的标准讲起,让我们对老师职业标准有了新的认识,武鸣高中的学校文化建设已形成体系,听了谢书记的讲座我认为一所好的学校必须要形成符合自己学情的文化体系,以校园文化促学校发展。今天下午到南宁市第三十三中学参观并聆听了贾应锋校长的讲座,他从教学德育科研文化等几个方面介绍了学校的教育教学管理,学校从精细化管理出发,促进教师和管理队伍的成长。通过这两场讲座让我对校园文化有了更深入的理解,校园文化建设是教育发展的需要,也是提升教育内涵,促进教育可持续发展的重要途经。

李冬梅(钦州市第十三中学):

今天听了武鸣高级中学谢显恒书记和南宁市第三十三中贾应锋校长的精彩讲座,受益匪浅。引发我对教科研工作的思考:学校要积极推进教学改革工作,探索基于学科核心素养的课堂教学改革模式,构建高效课堂,落实“教-学-评”的课堂教学模式,为老师们搭建了展示才华和相互学习交流的平台。以“质量是根本、教师是关键、课堂是阵地、管理是保障”的理念,激发教师的研究热情,学习先进理念,探索有效的教学方法,在课堂改革上实现新突破,推动学校教育教学事业高质量发展。

潘基善(田林县高级中学):

今天上下午分别聆听了武鸣高级中学谢显恒书记和南宁市第三十三中贾应锋校长的精彩讲座。

谢书记结合自身经历与生动案例,深度剖析了走内涵发展之路、争创高品质学校的重要策略。贾校长则对文化育校、提高教学领导力和德育领导力等方面进行了详细分享。

他们的授课内容丰富且实用,让我深刻认识到学校发展的关键不仅在于硬件设施的提升,更在于内涵的建设。文化的滋养能为学校注入灵魂,而出色的领导力则是引领学校前行的舵手。

这两个讲座都使我受益匪浅,也为我未来在教育领域的探索与实践指明了方向。

李秋燕(田东县实验高级中学):

今天上午有幸聆听了武鸣高中谢显恒书记《文化打造品牌,精细管理出效益》的讲座,谢书记先从新时代教师的标准讲起,让我们对老师职业标准有了新的认识,对校长成长也有新认识:

一、校长成长的前提:不忘初心,坚守教育;

二、校长成长的方向:不是你在哪,而是你要去哪;

三、校长成长的标志:教育思想的形成。

了解提高教学领导力的四个路径,提出鲜明的个人教学思想,提炼高效的学校课堂模式,提高教学成绩是主旋律建构特色的校本课程体系。

李盛全(容县中学):

在聆听武鸣高中谢显恒书记《文化打造品牌,精细管理出效益》讲座时,我深感文化对于品牌的重要性,其不仅是品牌的灵魂,更是学校发展的核心驱动力。而在南宁三十三中贾应锋校长《提高校长领导力的实践与思考》讲座中,我领悟到领导力对团队及组织发展的巨大影响。这两场讲座让我深知精细管理与高效领导的重要性,同时也启示我要在工作中不断探索与进步,才能将所学知识与技能有效应用到实践中去,取得实际效益和成功。

莫始欢(藤县第六中学):

今天上午有幸聆听了南宁市武鸣高级中学书记谢显恒的讲座、下午到南宁市第三十三中参加基地研修,同时也聆听了贾应锋校长的讲座。谢书记、贾校长的授课内容非常丰富,结合自身的经历和生动的案例,高瞻引领,涵盖了教育的各个方面,受益多多。如何走内涵发展之路,争创高品质学校、文化育校、提高教学领导力、德育领导力等都做了详细的分享,深刻讲述了了学校建设和发展的相关经验,同时也谈了当前教育面临的挑战和未来的发展趋势,这让我对教育有了更全面、更深入的理解。

    真是一次非常宝贵的学习机会,让我感受到了教育的魅力和力量,深受启发,我会更加努力地学习、实践和创新,为教育添砖加瓦。

张成尧(田东县实验高级中学):

今天在48期校长培训班中,聆听了武鸣高中谢显恒书记《文化打造品牌,精细管理出效益》的讲座,让我懂得了新时代校长的标准,让我明白到一个校长除了卓越的领导力、出彩的教学能力,还要有温情与激情。“激情”、“专注”、“互助”作为学校的文化思想,为学校的发展保驾护航!

下午,在参观南宁三十三中校园过程中,聆听了贾应锋校长《提高校长领导力的实践与思考》的讲座,给我感受最深的是作为一个学校领导要“不忘初心,坚守教育”,更重要的是一个校长成长的标志,是要拥有自己的教育理念和思想,对学生全身心的付出,知其所想,懂其所思。要把研究作为第一抓手,研究有多深,成绩就能走多远,心在哪里,成绩就在哪里,这也意味着校长要有着长远的规划和目光,只有制定出具有本校的发现策略,才能奠定学校长远发展的有利基石!

陆洁(钦州市第一中学):

今天聆听了武鸣高中谢显恒书记及贾应锋校长的讲座,满满的真情实意,让我再次感受到了:一名优秀的校长能为一所学校赋予多少的生机和活力!有情怀、有思想、有远见,真实践、真实干、真实效!

供稿:第五组全体学员

摄影:李冬梅

编辑:陆洁

审稿:韦春婷

复核:全组学员

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