城乡结对资源共享,携手共进优质发展——2024年钢城十七小暑期校际研修活动纪实

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创建于2024-07-10
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7月8日上午,室外骄阳似火,但在青山区钢城第十七小学的报告厅里传来阵阵掌声。原来,这里正在进行城乡教联体2024年暑期校际研修活动。

出席今天活动的有:青山区教研室马晋主任,新洲区三店街中心小学陈建红书记,化工区建设中心小学郑德武副校长,钢城十七小的高继明校长、龚志荣书记、严东开副校长、杨波副校长,还有三店街中心小学、幸福小学、前进小学、建设中心小学的部分教师代表以及钢城十七小的全体老师。

为了贯彻落实武汉市关于加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化的决策部署。青山区教育局委托学校钢城十七小牵头,与新洲区三店街中心小学、幸福小学、前进小学、化工区建设中心小学4所乡村小学结对组成教育发展联合体,期限为三年。在三年期限中,教联体的5所学校将加强干部教师的工作交流,利用教育数字化技术,同享优质教育资源,逐步做到同步教学标准,同步教学进度,同步作业设计,同步教学研讨,同步考核评价等,相互帮助,相互扶持,共同发展,共同进步。

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此次校际研修活动由钢城十七小的德育副校长严东开主持,只见他妙语连珠,金句频出,全程脱稿,将此次活动一次又一次地推向高潮。

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今天的校际研修活动是教联体活动的第二场,分两个版块开展。

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第一个版块,钢城十七小的4位优秀班主任做德育工作经验分享。


1.如何“用六年的教育影响孩子的一生?”汪俊老师坚持这个教育理念,让每个孩子在班级都有出彩的时刻,让学生家长与学校教育同频共振,让自己的工作生活充满阳光,阐述了一个普通班级进阶为优秀班级的管理之道,受到了大家的交口称赞。

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2.学校的外聘教师怎么做好班级管理?叶柳伶老师以“用心滋养,静待花开”为主题。从用爱心浇灌学生的心田,用精心助力学生成长,用耐心静待心花绽放三个方面诉说了一个普通班主任默默耕耘的故事,唱响了一曲为教育无私奉献的颂歌。

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3.怎样守护好孩子们成长的天空?受教育前辈的影响,从小事做起,将小事情做到极致,桂艳老师从用心守护学生的安全,用心守护班级的环境,用心守护班级的凝聚力,用心守护教育的果实四个角度交流了一个优秀班集体的成长之路,纷纷引起与会老师的共鸣。

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4.班级文化属于隐性课程建设。用文化引领班集体建设,是高级的管理形式。她需要班主任有较高的文化素养,能够用心做好班级的发展规划和顶层设计,刘莉老师进行了有力探索,她从用写作教学促进生命成长,用人文关怀提高管理效率,用正面引导关爱特殊学生三个方面分享了一个优秀班级的发展要素,值得大家借鉴和学习。

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化工区建设中心小学鲁连老师听了四位优秀班主任的经验分享后感动不已。她说,今天的交流活动让我认识到班主任工作的艰巨性和复杂性。班主任是比教师本身更特殊的岗位,工作不仅要有心,更要用心才能胜任。优秀的班主任要不断学习,提升自己的管理能力,同时也要让自己成为博学、热爱生活、有创新精神的新型教师,最终才能成为引领学生健康成长的引路人。

第二个版块,青山区教研室马晋主任给老师们做如何在教学中落实新课标精神的工作报告。

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马晋主任从跨学科、大单元教学概念内涵的辨析,利用信息技术营造探究课堂,适时应用多种心理学效应三个层面,结合多个学科案例视频,生动解读了新课标精神如何在教学中呈现和落地。让老师们对培养学生核心素养和关键能力为导向的新课标精神有了更深入地理解,有力指明了探究高效课堂的教学方向。


03:45

会后,武汉市新洲区三店街中心小学陈建红书记发表感触:参加此次报告会,对如何落实新课标理念有了更清晰认知。通过聆听学习马主任如何落实好新课标理念,我深刻认识到教育需要以学生为中心,注重培养其核心素养。在教学中,要创设真实情境,激发学生兴趣;采用多样化教学方法,满足个体差异;加强跨学科融合,提升综合能力。不断反思与改进,让新课标理念真正落地生根。

相聚总是那么短暂,交流总是那么有限。2024年钢城十七小暑期校际研修活动虽然告一段落,但是城乡教联体的工作仍在有序推进。会后,教联体的5所学校领导和教师代表还在结合今天的研修活动继续座谈,商议下一步的项目计划和新学期将要推进的重点工作。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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