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为深入发挥课题研究的引领作用，加强课题与课堂深度融合，更新教学理念，提升教学质量，2024年7月11日下午，我校召开县级课题开题论证会。陈素美副校长、胡幼华副校长、政治处主任林幼粒、办公室主任黄克研、高级教师刘阿丽以及各课题组成员出席会议。会议由教务处副主任杨惠娜主持。
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一、宣读立项
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会议伊始，由陈素美副校长宣读课题立项通知书。
二、颁发证书
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胡幼华副校长向课题组负责人颁发立项证书，表示祝贺的同时也寄予希望。
三、开题汇报，阐述思路
课题负责人黄英作《小学语文教学中浸润传统文化的策略》开题陈述。
课题负责人陈允来作《读写结合法在小学语文教学中有效应用的实践研究》开题陈述。
课题负责人林辉玉作《深度学习理论下小学教学大单元教学策略研究》开题陈述。
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各课题负责人从课题的背景、研究目标和内容、研究目的和意义、研究的方法和步骤、预期创新点和预期研究成果、参与人员及分工和课题研究条件分析等方面进行论证。
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四、专家指导赋新能
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胡幼华副校长对选题的实践性和可行性作了指导，帮助各课题组进一步找准课题研究的关键点，理清课题研究中的根本目标，并对研究中可能遇到的问题进行一一解析。
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林幼粒主任从研究方法、研究价值等方面入手，对每个课题进行详尽指导，对报告中呈现的闪光点给予充分的肯定，同时也提出了可行性意见和建议，为课题研究搭建前行的阶梯。
五、领导寄语谱新篇
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陈素美副校长充分肯定了课题的选题意义与价值，认为研究目标明确，研究内容全面，实施步骤清晰。她从课题研究角度为各课题组下一阶段研究工作的开展提供了思路、指明了方向。她勉励各课题组的课题研究要与教学实践深度融合，做到精细化管理。
课题组成员代表对专家们的莅临指导表示由衷的感谢，并表示会吸纳今天各位专家老师提出的意见，做好阶段反思工作，以研促教，积极改进当前课题研究中存在的问题，扎实做好课题下一阶段的研究工作。
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全体课题组成员将以课题为载体，脚踏实地地进行教学研究；以课题为平台，在研究中不断提升教育教学水平，推动学校的课题研究工作再上新台阶。相信，有学校的支持，专家的引领，以及所有课题组成员的积极参与，各课题研究必定会收获丰硕的成果！