培训之旅:点亮教育之光(二)
2024年“国培计划”一一宁远县农村中学骨干班主任能力提升培训(A1155)

晓莉之约
创建于2024-07-13
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       在这个充满收获与启迪的日子里,迎来了班主任暑期集中培训最后一天。

      7月13日上午我们有幸聆听了教育专家肖盛怀老师关于《班级常规管理方法与技巧》的精彩讲座,一场心灵的洗礼,一次管理的盛宴。

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讲师:肖盛怀,教育硕士,正高级教师,湖北省特级教师,全国首届乡村教育家,新教育实验全国先进个人,湖北名师,湖北名师工作室主持人,荆楚好老师,湖北省优秀农村教师,湖北省首届十大新锐班主任,草根班主任网络团队创立者,教育专业写作实践者与倡导者,教育部“国培计划一一培训者研修项目”高级研修班首批学员、“楚天卓越工程”首批培养对象,《班级高效管理》系列课程被国家教育行政学院课程资源库收录。

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一、选举班委,培养领袖

      肖老师首先强调了班级管理中班委选举的重要性。他提到,对班干部的正确认识是班级管理成功的第一步。班委不仅是老师的得力助手,更是班级文化的塑造者和引领者。在选举过程中,应坚持公平、公正、公开的原则,确保每位学生都有参与的机会,感受民主的力量。选举后的班干部培训同样不容忽视,通过培训提升他们的管理能力,激发他们的责任感和使命感,使他们成为班级真正的领袖。

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二、制定班规,推进民主

     “无规矩不成方圆”,肖老师用生动的语言阐述了班规对于班级秩序的重要性。他分享了如何制定简易而有效的班级规则,让规则贴近学生的实际生活,易于理解和执行。同时,他强调班规的制定应广泛听取学生的意见和建议,让学生成为规则的参与者和制定者,从而推进班级管理的民主化进程。

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三、实施惩戒,把握尺度

     面对学生的违规行为,肖老师提出了实施惩戒的必要性和艺术性。他强调,惩戒不是目的,而是手段,关键在于把握尺度。在实施惩戒时,应坚持教育为主、惩罚为辅的原则,注重与学生的沟通和引导,让他们从内心深处认识到自己的错误并主动改正。

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四、分层管理,公开透明

     班级管理的复杂性要求我们采用分层管理的策略。肖老师详细讲解了如何根据学生的特点和能力进行科学合理的分工,让每位学生都能在适合自己的岗位上发光发热。同时,他强调了班级管理的公开透明性,让学生成为管理的监督者,确保班级管理的公正性和有效性。

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五、个人实践,分享交流

     肖老师鼓励我们在班级管理中勇于实践、敢于创新,并通过分享交流他的经验的方式告知我们要互相学习、共同进步。他相信,在实践的磨砺中,我们会不断成长为更加优秀的班主任;在交流的碰撞中,我们会收获更多的智慧和灵感。

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肖老师的讲解,精彩纷呈,深深的吸引了学员们眼光,大家认真听讲,作笔记。

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课程结束后,学员们积极发表心得。

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      随着肖盛怀老师讲座的结束,我们仿佛打开了一扇通往班级管理新境界的大门。这场培训不仅让我们学到了宝贵的班级管理知识和技巧,更激发了我们对教育事业的热爱和追求。在未来的日子里,我们将以更加饱满的热情和更加科学的方法投入到班级管理工作中去,为学生们营造一个更加和谐、更加美好的学习环境。

编辑:魏莉莉

审核:郑艳丽

时间:2024年7月13日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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