为进一步促进教育信息化与教育教学深度融合创新，推动同步课堂项目教学应用常态化，激励小学教师积极探索同步课堂新环境、新条件下的教学新模式，能够利用同步课堂平台进一步推进我市教育信息化发展，缩小城乡、校际差距， 提高农村薄弱学校教学质量。我校音乐组教师精心准备每节教学课程。
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课堂网络异地教学模式有效地组织教学，方式方法符合学科特点，能够切合各级学生实际特点。
合理选择数字教学资源，能与教学内容有机整合融合；教学媒体选择恰当、操作熟练，效果好。
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主讲教师对主辅课堂学生一视同仁，能及时与多边学生亲切互动，引导学生集中注意力上课。学生在线上通过视频和老师进行了有效的互动和讨论， 整个课堂氛围丰富有趣。
同步课堂为促进学校间的相互学习、交流，搭建学校之间、教师之间相互学习、共同提高的良好平台，促进音乐教师对教材的研究，对新方案、新课标的落实，推动学习方式的变革，提升学科教育功能。
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美篇制作：韩璐