为深化教育改革，更好坚持立德树人教育宗旨，进一步提升校（园）长治校能力，促进学校内涵发展，不断提高教学治理，上虞区教育体育局组织上虞区小学校长幼儿园园长走进江苏南通、无锡，开展为期6天的校（园）长综合能力素养提升90学分专项培训，培训通过专题讲座、名校考察、互动交流等形式，对校（园）长开展教学课堂改革、学校文化建设、课程开发建设、教师队伍建设等方面的培训，进一步提高其管理水平和依法治校的能力。
本次培训由上虞区教育体育局叶勇总督学带队，全区小学校长、幼儿园园长共计70余人参加培训。
01开班仪式
中国教师教育网浙江区主任张晓晖对各参会人员的到来表示欢迎，对本次培训课程方案作解读。上虞区教育体育局总督学叶勇对本次培训目的作具体说明，并对学员提出期望和学习要求。
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02 专题讲座
专题1 课堂改革提质
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南通市教科院书记、院长，特级教师，江苏省“苏教名家”工程导师陈杰先以幽默风趣的语言介绍了南通的地理、人文、景观，领略了南通作为“教育之乡”的不虚之名。后又从“双新”背景出发，介绍了为什么要进行课堂改革，课堂改革往哪里改，并以“立学课堂”为例介绍如何进行课堂改革。陈杰的讲座，给我们“要区域化推进课堂变革，且课堂变革要学科化、学段化的有体系推进”的深度启示。
专题2 学校文化解读
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江苏省特级教师，教育部新时代“双名”计划名校长，江苏南通市实验小学教育集团总校长刘昕以《学校文化是怎样生长的》为题作讲座。刘昕校长的美丽校园、美丽教师、美丽课程、美丽课堂、美丽儿童等编织成的美丽教育结构图，让我们感受到一所学校有好的办学思想、文化理念，离不开一位具有大情怀，大智慧，有人情味儿、生活味儿、幽默味儿，具有人生哲理的校长。唯有不断提升自己的人格魅力、教学修养、管理智慧,才能在提升学校办学思想道路上不断向下扎根，向上生长。
专题3 幼儿情境课程
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南通师范学校第二附属小学幼儿园园长，南通市五一劳动奖获得者邵敏给予我们《幼儿情境课程的开发与研究》的全面分享，让我们感受了她们幼儿园从七八十年代开始的十五规划到十四五规划的课程建构历程，以及对课程“择善而行的初构到向宽而行的丰富，寻深而探的深化和瞻前而谋的梳理推广”。邵园长的讲座拓宽了我们对课程理论认知，提升了行为指导，增强了策略支持，智者为谋、行者笃实。
专题4 德育校本实践
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江苏省特级教师、如皋实验小学章小英校长全程站立，激情四溢，用了大量的校本实践案例，为我们作了题为《护航心灵，我们的“六为”校本实践》的经验分享。章小英从“和谐人际，为童心保温”“游戏体验，为精神打底”“野蛮体魄，为心灵补钙”“重点防范，为个性护航”“家校共建，为生活添趣”“手账记录，为成长喝彩”等六个方面，介绍了如皋实验小学近年来以“六为”作为抓手，构建多维立体的学校德育教育新格局。让我们感受到一所学校在规范而有温度的引领下，为每个人的向阳而生所做的且行且思与不懈努力，如沐春风，行之有向。
专题5 办学创新实践
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浙江省特级教师，杭州市余杭区未来科技城海创小学校长章献明作题为《把学校办成孩子的学校》的专题报告。我们从章献明的报告中，听到、看到、感受到身为海创教育人的那份激情与自豪。“办一所让大家看得见的学校”是海创教育人的教育梦想。这样的激情从何而来？听了章献明的报告，我们明白了——校长有情怀，心中有学生，眼里有教师，才能把学校办成孩子们最向往的地方。
专题6 教育重要论述
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无锡市教育科学研究院院长、书记龚雷雨带领我们全面、系统学习了习近平总书记关于教育的重要论述。龚书记从习近平总书记关于教育的重要论述的时代背景、科学内涵、重要意义三个方面进行了深入浅出的解读，既有理论指导，又有实践结合，让我们进一步理解了习近平总书记对教育重要论述的丰富内涵，指明了教育的方向，提供了行动的指导。作为学校领头人，要深刻理解和准确把握习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵与丰富价值，结合学校实际做好贯彻落实。
03 学校参观交流
全体学员至南通市启秀市北小学进行参观交流，这是一所由近代著名实业家和教育家张謇先生创办的百年名校，秉承“忠信持之以诚、勤俭行之以恕”的校训，有着深厚的教学底蕴，在校长蒋桂红带领下，全体学员了解了学校的历史文化、校风校训和建设特色。
蒋桂红还为我们分享了学校办学思想的实践作法经验，向大家展示了启秀市北小学教师在科研领域取得的卓越成效。同时，该校骨干教师还现场进行启明星课程微展示。
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04学习剪影
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这一阶段的研修告一段落，各位专家带来的精彩讲座，传递的是知识，交流的是经验，闪烁的是思想的光芒，凝聚是不凡的智慧，表达的是对教育事业的热忱与挚爱。相信在这一次又一次思想火花的碰撞之下，定会推动研修班全体成员专业的发展和素养的提升，将收获到的满满干货，内化于心，外化于行，在各自的岗位笃行不怠地践行着自己的教育理想，做真正的教育家，办好党和人民真正满意的教育！
撰稿：林建锋、陈永根等第五组成员
摄影：韩琼、李亦萱
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