“双减”背景下七年级学生有理数运算能力提升的实践研究

风吹落的沙
创建于2024-07-15
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夏日共赴

催开一树芳香;

课题研究

  沉醉一路芬芳。



      课题研究是推动学校教育科学发展的有效措施,是促进教育教学质量提高的有效保证,也是实现教师专业发展的有效途径。怀着对教育的热爱,对教研的热忱,带着对教育的思考。2024年7月12日上午,在金城江区五中录播室召开了课题研究开题报告会。开题仪式由韦仙妮老师主持,课题组全体成员参加了会议。

环节一    课题负责人作开题论述

      课题报告会上,课题负责人韦宇宁老师作了开题报告,详细介绍了课题的核心概念、研究目标、研究价值、研究内容、研究方法、组织分工、预计步骤以及预期的研究成果,让课题组成员明确了研究的重点和方向。

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环节二     学校领导作对课题进行指导

潘世锦校长对开题报告会表示祝贺,同时也对课题的顺利开展寄予殷切希望。他希望课题组织结构合理,能认真开展各项研究活动,结合本校实际进行统筹规划,协调指导,尽可能做到规范、科学。

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      韦树宝副校长从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施、到研究成果的总结提升,都进行了有温度、有深度、有宽度的精彩点评。

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      杨红喜副校长对本次开题活动作总结和表态性发言。 她从开题报告的排版、内容设计上提出了极具实用性的建议。她强调了此次课题开展具有的现实意义,并对课题组老师们提出了殷殷期盼,希望课题组成员把课题研究落实在行动上,以科研带动整校的提升,力争课题早结硕果。

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环节三     课题成员齐聚研讨

       课题组全体成员齐聚研讨,并做了表态发言,表示将严格按照课题实施方案进行有序的课题研究,并把开展课题研究和教育教学工作紧密结合起来,切实发挥课题研究对教学工作的辐射作用,按时按质按量完成课题研究。

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环节四     集体合影

      学校领导和我们课题组成员一起合影留念,本次开题报告会圆满结束,预示着整个课题组的工作将全面拉开帷幕。

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成功开题不仅带来了振奋与期许,也带来了使命与挑战。未来课题组成员将一起精耕细作,努力在这一领域贡献出令人满意的研究成果。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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