2024年7月12日晚上19:00，武昌区教育科学规划办柏玉红老师组织主持，特邀武汉大学第一附属小学任安丽校长、湖北大学李娇教授和教研室伊满香主任对武昌三角路小学数学课题组的《基于建模思想下小学高段数学教学的实践研究》课题进行了线上结题评审，课题组全体成员参与此次会议。
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首先，课题负责人范琳玲老师作了《基于建模思想下小学高段数学教学的实践研究》的结题汇报。范老师从课题研究背景、研究意义、核心概念的界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、研究成果及反思等方面进行了详细的阐述。
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用微视频展示了研究成果，整个汇报思路清晰，内容详实丰富，课题研究成果丰硕。
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课题专家组通过听取汇报、充分查阅课题研究资料，以专业的视角和严谨的态度对课题研究给予了深入细致的点评，三角路小学数学团队教研氛围好。选题好，报告规范，提供了大量数据、实例，有坚实的理论基础，利用图表展示研究成果，更具有可读性。
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课题专家组肯定了课题组详细的研究过程和丰富的研究成果，对课题主持人扎实的研究基础、热情积极的研究态度等方面表示赞赏，对结题报告中的不足提出了宝贵意见和建议，策略中也要体现学生的主体地位，可参考课标中相关方法，通过数学模型思想的建立帮助学生重构知识体系，形成网状结构；教材中模型案例的梳理应聚焦小学高段；聚焦研究对象——学生；数学建模一般流程应在成果中体现，要体现教学模式。专家对接下来的持续研究方向及研究成果的应用与推广等方面给予了建设性的指导意见。
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课题组成员认真地聆听与记录，专家们高度评价了课题负责人在课题研究过程中做的大量工作和取得的成效，一致认为本课题达到了结题的标准和要求，成果丰硕，同意结题，并给予“优秀课题”的高度评价。 课题负责人范琳玲老师感谢专家们对结题后续修改提出的可行性建议。感谢柏老师这三年来给予我们课题的悉心指导与无私帮助。
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柏玉红老师最后总结也对我校给予了高度的肯定，也希望我校老师们能多多地真正地走入科研，好好地研究，做课题，期待我们在后面的研究中也越做越好。
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结题汇报展成果，思研不辍以致远，课题结题不是终点，而是新的起点，是我们高数组过去三年来，模型思想研究方向的肯定，同时，也是对我们高数组提出了更高的要求。
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今后，我校将继续乘科研之风帆，汇专家之智慧，勤耕不辍，把研究成果广泛运用到教育教学中，提升课题的理论和实践价值，更好地促进教师的专业成长。