“非尽百家之言，不能成人之奇。”
团队成员：陈清政 冯豪辉 陈源 刘于畅 李自森 赵帝 杨濮瑞 贾颖欣 王哲宇 许佳钰
2024.7.11
在我们团队出发之前，我们的指导老师生科院副院长赵海鹏老师为我们团队接下来的工作进行了专业的指导，并告诉我们红色精神与生态保护结合的方式。
赵老师向我们寄语道：“首先我们团队在明伦校区了解了我们河南大学的校史，为了进一步追溯历史，我们来到了河南大学在信阳市的办学旧址。在其中我们体会到了我们的河大红色精神。在信阳这个地区我们又去研学了鄂豫皖革命纪念馆。在抗战革命中，先辈们大别山精神熠熠生辉。在抗战时期，先辈们守护了山河，河南大学为抗战做出了贡献。面对日益恶化的生态环境，习近平总书记提出了两山理念，践行两山论也是一场革命，在这场革命中，我们这一代人的使命是保护好山河。我们团队作为河大生科学子，牢记我们这一代的使命，在科普宣讲和科研学习中，继承先辈们的大别山精神，以抗战时期河大所做所为为榜样，勇当前锋，团结奋进，牢记我们这一代的使命，也鼓舞公众牢记当代使命。”
我们团队牢记赵院长的话语，为我们此次三下乡社会实践活动提供了指引。
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2024.7.13
我们团队此行是信阳大别山地区，据我们团队考察，河南大学曾在信阳地区抗战办学，为了进一步了解那段充满辉煌与苦难的历史，我们团队预约了河南大学校史馆副馆长刘建民老师，刘老师参与了对河南大学在抗日战争时期历史的研究和记录，他在校史研究领域有长期耕耘和突出贡献。在出发前，充分了解历史是很有必要的，正如《列子·说符》所说“见出以知入，观往以知来”，了解历史才能把握当今社会的发展规律，进而体会到河大如今的成就来之不易。
早上，我们团队成员准备好了道具和采访的相关资料。行驶在前往明伦校区的东京大道上，阳光穿透云雾，将这条道路涂上了一层厚厚的金粉，我们期待着，盼望着，不曾失落过。
到达明伦校区，那座古朴的大门依旧耸立着，看到“明德新民”四个大字镌刻在大门上方，我们心中咯噔一下，陈清政对团队成员说“我们做科普的，就是在做明德新民的事业。”团队成员听了后，十分鼓舞，纷纷为接下来的信阳之旅建言献策。走进那扇门，再回头一看，“止于至善”似乎在激励着我们，我们现在还要学习生态知识，一是为了建设生态保护事业，二是向大众传播生态保护意识，如果我们齐心协力的话，想必“至善”的境界也不远了吧。
我们走进刘老师的办公室，映入眼帘的是一袭绿意，刘老师种的绿萝在其精心栽培下，沿着刘老师布置的一条线，从刘老师的办公桌一直攀附到门口，长势喜人。刘老师见我们的到来，从办公椅起身，招呼着让我们坐下，并张罗着要为我们沏茶，刘老师太过热情，一点架子都没有。我们起初有些惶恐，在和刘老师接触，才发现他老人家学问深厚，为人宽厚，是一个史学大家。怀着对刘老师的尊敬，我们开始了我们的采访。
我们中的采访人员杨濮瑞向刘老师询问：“我们学校当初为什么会迁到信阳办学呢？”
刘老师不禁感叹道：“都是为了保存教育与文化火种呀，面对日本帝国主义的侵略，河南大学为了躲避日寇、保存河南高等教育的火种，被迫离开开封，开始了流亡办学之路。”
杨记者：“抗战时期，河南大学是如何与信阳当地群众建立深厚情谊的？”
刘老师抑扬顿挫道：“共同抵抗外敌，在日军侵略的严峻形势下，河南大学师生与当地群众共同面对外敌，形成了抗击侵略的共同目标和命运共同体。在流亡办学过程中，河南大学师生得到了当地群众在物资、生活等方面的大力支持和帮助，同时，河大师生也以自己的知识和能力回馈当地，形成了互帮互助的深厚情谊。河南大学在办学地积极开展教育活动，如创办中学、简易师范和农民识字班等，传播现代知识和文化，提高了当地群众的文化素质，促进了当地教育事业的发展。河南大学医学院师生组成地方病调查队，对当地常见病进行研究，并无偿为农民看病，提高了当地群众的健康水平。共同生活与工作，河南大学师生与当地群众共同生活、工作，加深了相互了解和感情，形成了你中有我、我中有你的紧密联系。”
杨记者“抗战时期，河南大学师生是如何在艰苦条件下坚持教育事业的？”
刘老师：“面对战争的破坏和威胁，河南大学师生不得不离开原校址，流亡到相对安全的地区继续办学，如从开封迁移到信阳鸡公山、南阳镇平、洛阳潭头等地。在条件极其简陋的情况下，河南大学师生利用一切可用资源，如借用民房、庙宇作为教室和宿舍，坚持教学活动。严格教学管理，即便在战乱中，河南大学依然严格教学管理，按照教学计划设置课程，保证上课时数，确保教育质量。河南大学在流亡期间，依然注重师资队伍建设，吸引和保留了一批优秀的教师，保证了教学和科研工作的开展。教学与科研相结合，在艰苦条件下，河南大学师生依然坚持科研工作，发表了多篇学术论文，如《河洛方言》《陆象山的“实学”》等，推动了学术发展。河南大学师生积极参与当地的医疗、农业、教育等社会服务工作，如医学院师生组成地方病调查队，农学院培育小麦新品种等，既服务了当地社会，也丰富了教学实践。在抗战时期，河南大学加强了爱国主义教育，培养学生的民族意识和抗战精神，激发了学生的爱国热情。河南大学师生发扬了百折不挠、自强不息的精神，相互鼓舞，共同克服困难，坚持教育事业。社会各界支持，河南大学在流亡办学过程中，得到了当地政府和群众的大力支持，如提供校舍、物资等，为学校的生存和发展提供了重要帮助。”
杨记者：“抗战时期，河南大学师生在流亡办学过程中遇到了哪些具体困难？”
刘老师：“频繁迁移校址，为躲避日军的侵袭，河南大学不得不多次迁移校址，从开封到信阳鸡公山、南阳镇平、洛阳潭头、南阳荆紫关，再到陕西汉中、宝鸡等地，这种频繁的搬迁给教学和生活带来了极大的不便 。办学条件艰苦，在流亡过程中，河南大学师生不得不在极其简陋的条件下进行教学和研究，如借用民房、庙宇作为教室和宿舍，缺乏必要的教学设施和资源 。战争导致物资紧张，河南大学师生面临图书、仪器设备及医疗器材等严重不足的问题，严重影响了教学和科研的正常进行。1944年5月，日军入侵潭头，制造了“潭头惨案”，河南大学师生中有9人遇难，25人失踪，这是对河南大学师生生命安全的极大威胁 。教学和生活资源紧张，在潭头办学时，河南大学师生共1100余人，借民房居住，生活条件十分艰苦，同时还需要兴建草房以满足教学需要 。由于不断的迁移和战争的干扰，河南大学的教学计划和课程安排难以保持连续性，影响了教育质量 。在嵩县和潭头办学时，由于地理位置偏僻，交通不便，校内联系困难，影响了教学和管理工作的开展 。精神压力巨大，河南大学师生在抗战的阴影下，不仅要面对生活上的困苦，还要承受失去同伴和家园的精神压力 。”
刘老师谈到这段历史很激动，我们听了也很激动，“四郊多垒，国仇难忘”这首校歌回荡在我的脑海中，听刘老师为我们讲述那段历史，我们仿佛置身于那段颠沛流离，硝烟四起的时代，一切的苦楚涌上心头，久久不能散去。
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刘老师提议带我们团队去校史馆参观，我们团队便跟随着刘老师穿越着近代的历史建筑群，来到了河南大学校史馆，河南大学校史馆成立于2001年，目前位于河南大学明伦校区逸夫图书馆一楼，建筑面积约1100平方米。校史馆通过多个展区和丰富的展品，包括实物、图片、视频播放屏、互动触摸屏等，全面展现了河南大学110年波澜壮阔的历史画卷。
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刘老师着重讲述了我校在信阳的办学的历史：“河南大学在信阳的办学历史是其抗战时期流亡办学历史的一部分。1937年全面抗战爆发后，河南大学为了躲避日军的侵略，开始了流亡办学的艰难历程。1937年12月，河南大学自开封迁徙，校长刘季洪决定暂借信阳鸡公山作为校本部所在72。在信阳鸡公山，河南大学得到了当地百姓的大力支持，师生们在艰苦的条件下继续教学和学习，并积极参与抗日宣传和救助伤员的活动。
然而，由于战局的变化，河南大学在1938年6月离开了鸡公山，继续流亡至其他地方办学。在信阳的办学历程虽然时间不长，但这段历史见证了河南大学师生在抗战时期的坚韧和不屈，以及与当地人民之间深厚的情谊。河南大学在信阳的办学历史是其百年校史上不可磨灭的一部分，也是中国高等教育史上一段重要的抗战记忆。”
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刘老师对我们团队给予了高度评价，并将他手上的《河南大学校史》借阅我们，在此表达对刘老师的感谢。
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2024.7.14
团队成员星夜赶路，正所谓千里不辞行路远，时光早晚到天涯，我们信心百倍，挟一往无前之志，踏上新的旅途。
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2024.7.15
团队成员于早上5：30到达信阳火车站，湿润的空气扑面而来，信阳正值雨季，周围一切都是湿漉漉的。我们团队成员选择在火车站附近入住宾馆，准备休整一上午，下午开始我们的三下乡社会实践活动。
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时间来到了下午12：00，我们团队按计划到达了河南大别山森林生态系统国家野外科学观测研究站（以下皆称国家站），国家站坐落于群山怀抱之间，依傍着南湾水库，很是气派。在此之前苗源老师（研究站副站长）联系好了在站内工作的郭克诚老师，在国家站吃完午餐，郭克诚老师就带领我们参观了国家站。
郭老师先是在一楼为我们介绍了国家站：“河南大别山森林生态系统国家野外科学观测研究站（简称大别山国家站）是一个重要的科研平台，主要观测研究点位于鸡公山国家级自然保护区内，并在大别山其他几个国家级自然保护区或林场设有辐射观测研究点。该站的建立旨在针对大别山常绿落叶阔叶混交林生态系统，开展长期定位观测、科学研究、技术示范和科技服务，以促进天然次生林生态系统结构和功能恢复，以及区域社会经济的可持续发展。
大别山国家站依托河南大学，拥有强大的学科优势，包括生物学、生态学、地理学等本科、硕士和博士学位授权一级学科。此外，该站拥有先进的科研设施和仪器设备，总价值超过3000万元，包括标准气象站、实验室、动植物标本馆等，并具备接待100人左右的生活和工作条件。研究站的重点研究方向包括退化常绿落叶阔叶混交林的恢复重建、森林生态系统生物多样性保护、全球变化驱动的物种扩散动态，以及流域生态地理特性与社会经济可持续发展的关系。大别山国家站的建立，不仅实现了河南省国家级野外科学观测平台建设零的突破，也为河南大学的“双一流”建设提供了有力支撑，对推动大别山革命老区振兴发展具有重要意义。此外，大别山国家站还积极开展国际合作与交流，吸引了众多国内外专家学者前来访问和考察，并举办了多次学术会议，提升了研究站的国际影响力和学术地位。”
团队成员仔细听郭老师为我们讲解国家站的功能，让我们了解到了河南大学在大别山国家站的建设中扮演了核心和主导的角色。作为依托单位，河南大学利用其学科优势，特别是在生物学、生态学、地理学等本科、硕士和博士学位授权一级学科方面的优势，为大别山国家站的科研活动提供了坚实的学科基础88。此外，河南大学还提供了重要的平台优势，包括生物学国家重点实验室、地理学教育部重点实验室等室内实验平台，以及“河南大学鸡公山生态研究站”和“河南大学信阳森林生态系统观测研究站”等野外实验平台，这些平台已经积累了多年的“水土气生”各方面数据，这些数据每天都会通过一楼的服务器上传到科技部，为了解当地的生态数据提供精确的保障。
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郭老师很是热情，向我们介绍站点的方方面面，并鼓励我们积极投身于生态保护和生态科研建设方面。团队成员在此期间了解了当地的生态现状,并通过大别山展示平台收集了不少当地生态的数据。
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郭老师还带领我们参观了国家站的标本馆，我们见识不少精致的动物标本，郭老师对我们说：“现在标本不好搞了，许多国家和地区都制定了严格的法律法规来保护野生动物，包括禁止非法采集、捕杀和制作标本，以维护生物多样性和生态平衡。公众对环境保护和动物保护的认识不断提高，反对伤害野生动物制作标本的声音越来越强烈。人们越来越关注动物的福利和权利，认为制作标本是对动物生命的不尊重。这就陷入了悖论，一方面我们需要标本向大众更好地传达物种的特征，以达到大众了解其物种在生态的重要地位，一方面我们获取不到更多标本。”
这让我们团队的所有人也陷入了沉思，可能未来几天，我们也追寻这个问题的答案。
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我们团队在结束参观之后，便采访了郭老师。
杨濮瑞首先提问：“首先，您能否为我们简单介绍一下大别山的生态保护现状？”
郭克诚老师回答道：“大别山地处鄂豫皖三省交汇处，介于北纬 30°10′-32°30′，东经 112°40′-117°10′，东西连绵约 380 公里，南北平均宽度约 175 公里，是长江-淮河的天然分水岭。由于大别山区人类活动强度显著高于毗邻山区，地带性植被退化严重，森林资源锐减、水土流失日趋严峻，所以开展大别山区地带性植被-常绿落叶阔叶混交林的恢复重建及其生态系统服务优化，以促进区域社会经济可持续发展显得尤为紧迫。大别山区是国家重点生态功能区和我国 35 个生物多样性保护优先区域，是长江中下游和淮河流域重要的生态安全屏障，因此建设河南大别山森林生态系统国家野外科学观测研究站，开展地带性植被-常绿落叶阔叶混交林在全球变化背景下的分布格局及动态、生物多样性演变规律等长期定位观测、科学研究、技术示范和科技服务，符合“国务院关于《大别山革命老区振兴发展规划》的批复”精神。”
杨记者：“大别山观测站作为国家野外科学观测研究站，承担着重要的科研任务。请问观测站的主要研究方向有哪些？”
郭老师：“以我国南北气候过渡带地带性植被“常绿落叶阔叶混交林林”为研究对象， 坚持长期定位观测、科学研究、技术示范与科技服务宗旨，结合“天-空-地” 立体观测技术和学科交叉优势，围绕全球变化背景下常绿落叶阔叶林结构和功能的变化动态、生物多样性维持机制和生态系统服务提升模式，主要 领域方向包括以下几个方面：
(1)全球变化背景下南北气候过渡带植被分布格局及动态；
(2)常绿落叶阔叶混交林生物多样性演变规律及维持机制；
(3)退化常绿落叶阔叶混交林恢复重建模式构建与评价；
(4)南北气候过渡带森林生态系统服务与区域生态安全等。 ”
杨记者：“在这些研究方向上，观测站取得了哪些显著的成果？能否分享一些具体的研究案例或数据？”
郭老师：“林冠模拟氮沉降和增雨野外控制实验系统
林冠模拟氮沉降与增雨野外控制实验系统是国际上首个从森林冠层模拟氮沉降和增雨的野外控制实验系统。研究表明日益增加的大气氮沉降对森林生态系统结构和功能将带来一系列严重影响，但以往的研究普遍采用林下模拟施氮的方法，忽略了林冠对 N 素的吸收、吸附、转化等一系列截留过程；为此，研究站设计并建成了国际上首个从森林冠层模拟 N 沉降和增雨的野外控制实验平台。该实验系统的建立比传统的“林下模拟氮沉降”方法可以更真实模拟大气氮沉降过程。研究发现林冠模拟氮沉降显著增加了植物的相对生长速率，以致单位质量氮素的碳固定效应（∆C/∆N）是林下模拟氮沉降处理下的 2.5-3 倍。此外我们还发现林冠氮添加对细根生物量的促进作用显著高于林下氮添加方式。这表明传统的林下模拟氮沉降实验显著低估了氮沉降对森林树木生长的促进作用，即低估了氮沉降背景下森林生态系统的固碳潜力。林冠模拟氮沉降和增雨野外控制实验系统的建立是全球变化氮沉降研究领域方法学的重要突破。依托于该平台，获得国家自然基金和国家博士后基金等项目 22 项，在 Tree Physiology，Soil Biology
& Biochemistry 等 SCI 期刊上发表论文多篇，重要成果将陆续报道。”
杨记者：“最后，对于我们这些大学生以及公众，您认为我们能为大别山的生态保护做出哪些贡献？”
郭老师：“我们开展了许多生态研究项目设立了自己的网络社交媒体。大学生可以利 用假期或课余时间参与这些志愿活动，也可以向同学和社区宣传生态保护 的重要性，普及环保知识。对于民众来说，可以身体力行的贯彻环保理念，积极学习生态保护的相关知识。生态保护是一个需要全社会共同努力的长期任务。大学生和公众都可以通过各种方式，贡献自己的力量，共同守护我们的地球家园。每一个人的小小行动，汇聚起来都能带来巨大的改变。”
杨记者：“非常感谢郭老师的精彩分享。通过今天的采访，我们对大别山的生态保护和科研工作有了更深入的了解。希望我们每个人都能为保护这片珍贵的自然遗产贡献自己的力量。再次感谢，我们下次见。”
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在大别山地带，我们指导老师赵海鹏老师曾经在这里做过物种调查，该项目名称为“大别山国家级野外观测站生物资源常规监测”，我们团队将野外相机收集的动物资料全部整理并识别。不仅加深我们对大别山物种的了解，也是为了后期科普我们大别山特有物种做的努力。
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为了进一步了解当地的生态，我们来到了信阳南湾水库，也被称作南湾湖，这颗豫南明珠是位于淮河一级支流浉河上游的重要水利设施，距信阳市中心城区8.5公里，水域面积达到75平方公里，最大防洪库容为13.55亿立方米。南湾水库不仅在防洪方面发挥着重要作用，保护着下游信阳市的人民生命财产安全以及重要的国家基础设施，同时也是信阳市中心城区的饮用水水源地。为此我们预约到了南湾水库水产渔政站站长程军明老师。
远山与湖共长天一色，“湖上一回首，青山卷白云”,这项人类的大工程与自然完美的契合在一起，听着湖水拍打岸边基石的阵阵响声，湖面的涌动告诉我们即将来临的湖风，天空飞翔的鹰乘着这股湖风盘旋在我们上方，我们感受着湖风带来的水汽，这是南湾湖给我们的一次次洗礼。
程老师给我们讲述了南湾水库的历史以及重要的历史意义，“之前这里没有湖。你看过去淮河一发水都是这样的，这是我们亲眼见的，过去农村的人都知道，那种草垛子，虽然一到发水的时候草垛子都冲走了。草垛子它不沉底，人、鸭、鸡都蹲在草垛子上，那是我们亲眼见的，因为我是76年人，在80年代还有水灾这都是我们亲眼见到的，就是说成群的鸭子、牛在水里面冲走，它是个灾祸。这我刚才讲的那最大蓄水量16.3亿，看到吗？1955年11月建成蓄水，这流域面积是1100平方公里，它的水库面积是75平方公里。”
程老师指着一张照片，上面是一群工人推着独轮车在运土石“你看当时咱没有现代化的机械化的东西，修筑水库都用的手推、肩扛、人拿。它为什么叫南湾水库？当时在这个地方叫南湾村。信阳市是过去没有不叫区，叫信阳县南湾村，这个村子叫南湾村，所以取名叫南湾水库。”
“一定要把淮河修好，这句话是谁提出来的？毛主席的一句话。你看这是从上方看的阵地的大坝，这是现在咱们站的位置。从那个大坝山，这是前山，那叫笔架山，我们称为笔架山，像笔架是吧？写毛笔字的笔架。笔架山七层上学校的位置都在这个位置，在这个位置里面。”
“它这个选址很很微妙，你知道吧？选到这个地方宽816米。你想这么大的流域面，这大家都知道水库的坝越短安全性越大，是不是？坝越短它越安全，但长了的话它不安全了。所以它选址很好，816米长，在过去就是修水库的时候，水利部长傅作义过来请求修缮。水库修建采取都是人工，那时候没有现代化的机械。这个地方都是发电站的出水口，上面发电量，四个机组发的。按目前的就是出水量300万方，一千多万度，应该320多万，它是5万块钱的电量，一天5万块钱。”
中国人民向来不会向天灾屈服，改造自然是中国人永恒的主题，“天地与我并生，而万物与我归一”这句话是我们生科学子去追求自然，保护自然，利用自然的纲领。
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团队成员为了将知识传递给大众，在美丽的南湾湖畔宣发我们学院印制的河南省生态科普手册。我们相信我们现在所做的每一步，都是为了当地生态保护做的贡献。
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程老师对我们此行表示了肯定，赞赏我们来到信阳进行三下乡社会实践活动。
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在体会到南湾湖的美丽之后，我们来到了信阳农林学院的标本馆。
这里信阳农林学院的标本馆馆长周巍还有滕云老师带领我们参观了这里。
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信阳农林学院标本馆馆藏丰富，这里不仅有翼展一米的金雕，还有尾羽长度打破吉尼斯世界记录的白冠长尾雉鸡，基本天上飞的，湖里游的，地上跑的，大别山特有的植物、菌类，应有尽有，是一个很丰富的标本馆，包含了大别山很多的物种，团队成员在周老师的讲解下，了解了不少关于大别山物种的知识。
“这个是金雕，也是国内我们这个国家是一类保护的。刚才滕老师讲的这个董寨自然保护区，主要是以保护这个为主的。白冠长尾雉，这个鸟类长得比较华丽，大型的鸟类，这是我们国家特有的。所以说我们这个亚热带自然保护区——董寨，国家建这个自然保护区是主要是为保护它的。”
“主要是以大别山为主的。像大别山我们的3000左右个物种，我们馆里收藏了两千多，。因为这很多的都是大别山特色的，像鸡公山，我们知道它是四大避暑胜地之一，这有很多的都是以鸡公山命名的植物，像鸡公木兰、鸡公山山梅花，鸡公柳，还有信阳玉兰，鸡公玉兰，这些东西都是大别山特有的。下面这个是中草药，中草药我们知道十草九药，过去这个药植物药我们叫本草。”
“植物学，以前我们就得叫本草，然后叫植物学。这里有一个非常大的贡献就是什么？我们这有一个吴其濬，他是清代的状元。他是清代的河南的唯一的状元，就是他有两本著作。一个叫《植物名实图考》，一个叫《植物名实图考长编》。所以说是他把本草上升到植物，所以说对我们这个植物的研究起到了决定性作用。”
“主要是我们这个地方，它是南北过渡地带。北亚是在向南山的过渡的地带，所以特别是鸡公山，我们引种的有一千多种，有很多的南北的植物都在此堆积，所以它的物种比较丰富。那很多东西的主要是酒精、福尔马林来对它一个是防腐的一个保存的。另外我们现在因为当时时间仓促，没有仔细的来来处理它。这个加上用硫酸铜一个还原剂，可以保持到绿的原色。”
“这边是菌类，最早的时候把菌类分在哪一类？放在植物了，过去我们叫什么，能看到会动的我们叫什么？叫动物，不会动的叫植物。最后研究发现了很多东西，还有一类既不是动物也不是植物，就是菌类。过去那个菌类，事实上它的亲缘关系比植物要远的多。我们那个中药的三大药材，一个是冬虫夏草，一个鹿茸，一个人参。这是三个里面一个动物类的，一个植物类的，一个菌物类的。”
“蘑菇不认识的，一定不要吃，不要采集这些东西。因为它可能剧毒性，长得非常相像，一般的不容易分开。
另外这个蘑菇，我们要知道它是在我们国家粮食安全的起非常重要的作用。，它那个菌字怎么写？上面一个草字头，一个圆形的，里头是个什么？禾苗，上面是草，下面是囷，那个就是代表什么？代表一个圆形的粮仓。只要有腐殖层我们就可以生产出来蘑菇。所以说蘑菇不管是在人类的，特别是在大的生态循环方面，还是我们食品安全方面，生态方面都有非常重要的作用。”
“包括我们脱贫攻坚，习总书记要求脱贫攻坚，其中一大半都是蘑菇的起重要的作用，所以说我们有一个种蘑菇的院士吉林农大学的，他是李玉院士，他就是做食用菌的，他是习近平总书记亲自接见的，就是在食品蘑菇脱贫攻坚里面。另外，今年的科学技术进步一等奖也是他们获得的，就是用这个蘑菇。”
“茶叶是发源于我们中国，现在世界各地以喝茶为时髦。我们信阳的主要是以绿茶，信阳毛尖是十大名茶之一。
每个县的茶的味道还不一样。最好的产区就是我们信阳市南湾水库周边的。你像蔡云山就是四道岗、邓家河、谭家河。这一片的是比较核心产区。”
“昆虫这边我们都讲到了，因为昆虫它是最大的一类，非常的多。昆虫在这个生态里面作用是非常大的。光知道粮食生产，粮食作物，特别是全指望蜜蜂的传粉，蜜蜂的授粉可以影响作物的30%的产量。另外它的品质是非常高。经过蜜蜂授粉的像草莓典型的，它要比平常其他昆虫授粉、自然授粉要鲜艳的多，要大得多，味道要好得多。所以说我们把这个5月20日，联合国把它规定为世界蜜蜂日。
蜜蜂我们知道蜜蜂它是一大类，是蜜蜂总科的有两万多种，最常见的东方蜜蜂和西方蜜蜂。
另外昆虫里面还有一个昆虫文化，最典型的我们应该知道就是蚕，丝绸之路这样知道，我们国家最早的以前就是靠这个，唐朝的时候，就靠这个蚕丝出口。所以这个蚕我们知道过去你想出口到国外的时候，他们都搞不清楚蚕丝是从哪来的？得益于是什么？木头树里面生产出来，结果直到是橙子里面吐出来的蚕丝，他们都感觉到不可思议。
这近二三十年这个昆虫消耗量是非常的大。因为什么呢？我们知道这昆虫的有趋光性，现在的灯光、车灯等等，所以说他们有科学家研究，有75%的昆虫可能就消失了。所以说我们要保护这些昆虫。”
“大别山的特异性植物，我们收集的比较齐的，我们连续采了三年了，我们专门一个团队五个人，你要常年的在大别山，你想要一年四季的除了12月份一月份不去，其他的时间都在外头，那个工作量是非常大的。你想一想大别山那么大的区域跨三省，要想把那3000左右个物种采集，那个工作量大的不敢想象。”
看着那么多琳琅满目的标本，周老师却表示感叹“现在标本都不好获取了。”这不禁让我们团队想起郭克诚老师的话，作为春桐的科普人员，如果有标本的话，科普工作的开展确实方便了许多，也能让大众清楚的了解物种的特征，但是制作标本必然会杀死一个生物，作为一个生物科技工作者，敬畏生命是首当其冲的，这个问题我们下去一直都在讨论。这像极我们社会的缩影，人类的利益和自然的利益在发生冲突的时候我们该如何调节呢？
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我们三下乡团队在信阳农林学院标本馆获取相当多的生物知识，这为我们后期向大众科普大别山物种打好了坚实的基础，在此感谢信阳农林学院的老师和同学对我们团队的支持与帮助。
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2024.7.16
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。秉承大别山精神，实践团成员向前辈学习，向英雄学习，针对新时代提出的生态环境保护的问题，以习近平总书记提出的两山理论为指导，我们来到了美丽的鸡公山，此行目的为了瞻仰我们河南大学抗战办学旧址和抗日烈士纪念碑，深入了解河南大学抗战办学精神和大别山精神。
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当清晨的第一缕阳光洒在这片神奇的土地上，鸡公山仿佛从沉睡中苏醒，展现出无与伦比的美丽。山峦起伏，犹如巨龙蜿蜒伸展，雄浑而壮观。山上的植被郁郁葱葱，繁茂的树木交织成一片绿色的海洋，微风拂过，枝叶摇曳，发出沙沙的声响，仿佛大自然演奏的美妙乐章。
我们此行顺着先辈的足迹，一路攀爬至上，我们也向路上的行人宣发我们的生态科普手册，向路人科普大别山生态知识。
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走了许久，我们来到了抗日烈士纪念碑的入口。这是一条通往上方纪念碑的小路，路的两旁种满了鲜花，我们团队成员拾阶而上，在这肃穆而庄严的道路上，每一步我们都走的无比沉稳。
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只见一根汉白玉的柱子耸立在上方，纪念碑上的大字“抗战阵亡将士纪念碑”是我民族受苦受难，民族英雄挺身而出的象征，“挽狂澜之既倒，扶大厦之将倾”抗战将士的精神激励着我们后辈。
团队成员向纪念碑庄严地鞠了三次躬，表达对先辈们地感谢与缅怀。
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团队成员将伟大的大别山精神铭刻于心，继续他们的行程。
在宣发手册的过程中，我们有幸遇到了河南省信阳市前高级检察官，信阳第一护鸟人，“鸟经济”的提出者,资深的拍鸟达人汪海老师。
我们团队也有幸可以采访这位传奇人物
年近七旬的汪海，退休前是一名高级检察官，全国检察系统知名摄影家。2018年退休后，他退而不休，爱鸟、拍鸟、养鸟；退岗不褪色，义务帮助山村群众以鸟养鸟，脱贫致富；退隐山林间，躬身践行生态文明理念，唤起全社会保护鸟类赖以生存的自然家园，谱写了一曲感人至深人鸟和谐的真情故事。
陈清政作为队长，向汪老师请教了一些问题。
“如何拍摄优秀的鸟类摄影？”
“拍摄鸟类时，避免过度靠近鸟巢、栖息地，以免造成鸟类的惊恐和不安，影响其繁殖、育雏等正常行为。不要随意破坏它们的生存环境，包括砍伐树木、践踏植被等。在自然保护区等特定区域，要遵守相关规定，未经许可不得进行拍摄。”
“现如今，生态发展如何与经济发展相结合呢？”
“以观赏鸟类为特色的“鸟经济”在生态旅游领域具有重要的地位和潜力。这种经济模式带来了多方面的积极影响。首先，它促进了当地旅游业的繁荣。为了观赏珍稀或美丽的鸟类，游客们纷纷前往特定的地区，增加了当地的旅游收入，推动了基础设施的建设和完善，如道路、酒店、餐厅等。其次，带动了相关服务业的发展。导游、摄影指导、租赁设备等服务应运而生，为当地居民提供了更多的就业机会和增收渠道。再者，“鸟经济”有助于提升当地的知名度和形象。成功打造出以鸟类观赏为特色的旅游品牌，能够吸引更多的游客和投资，促进区域的整体发展。然而，要实现“鸟经济”的可持续发展，也需要注重生态保护。合理规划观鸟区域，控制游客数量，加强对鸟类栖息地的保护，避免过度开发和干扰，以确保鸟类的生存环境不受破坏，让“鸟经济”能够长久地造福当地。”
此时队员陈源向汪老师提问：“我们昨天去的那个信阳农林学院，很多动物都已经变成了那个鸟类变成了保护动物，那这些鸟类的标本就没有办法制作，就没有办法向更多的人去讲解科普鸟类的这个知识，然后就觉得就好像陷入了一个恶性循环，您怎么看待这个问题呢？”
“我感觉到做鸟类标标本与保护鸟类这不是矛盾的东西，标本和这个保护是互相促进的，
有了标本的话更能有效的来宣传野生动物。当然你不能拿着做标本去进行营销卖哦，那这个行为就是犯罪了。但是我们作为科研，就像你们这个大学里面研究室里面做标本，我感觉这个还是还是很正常的、有必要的，这个因为做标本，它有很多的这个工艺的，你要消毒啊，泡福尔马林等等，你要把羽毛保存下来（技术含量高的意思）。不建议大众做标本，交给专业人员做。我们去做标本做不好，做不成功，做失败了的浪费。”
刘于畅：“当地人是如何看待生态保护的？”
“5月22号是全球生物多样性纪念日，但是我们现在很多人都不知道什么叫生物多样性的。罗山县一个生物多样性论坛，论坛上罗山县的县委书记讲河南信阳的生物多样性，讲到怎么保护，怎么利用生物多样性？就比如茶园与生态多样性的结合，其实这个茶园里面的杂草和青苔是最最宝贵的资源的。因为这个杂草和青苔，它对茶园来说，既能保持水土又能给茶树还可以增加肥料。与一些茶园老板交谈，不要除杂草，杂草与茶树形成良性竞争，青苔可以防水土流失。”
陈清政:“您有什么寄语和希望想对我们这些年轻人说一下，我们很希望您能提供一些宝贵的建议。”
“你们将来肯定都比我强，要超越我，这是历史的规律的，（青出于蓝胜于蓝）我们受的教育不一样，经历也不一样，你们要好好学习生态知识。当了20年兵，在检察院工作24年有涉及到生态的公益诉讼，退休后为董寨鸟类保护志愿者、中国的生态保护志愿者（全国只有30+个），罗山的生物多样性形象大使。习总书记非常重视生态保护，提出
两山理念。我们在改造大自然这方面不能违背自然规律。需要一代又一代人的思想的改变行动上的改变，我可以首先我自己能做到就可以了啊，我改变不了，但是我做到就可以。你要如果你自己做不到，你怎么能改变，我们大家都能做到了、改变了，生态保护不就容易了吗。我有在小学进行一些科普，用自己拍摄的图片做PPT，深深地吸引了小朋友。我2006年开始投入朱鹮的研究与保护的工作，将朱鹮从几只自然繁殖到几百，我们研究所的专门给它带上了科学检测设备，今年还我们还装了一部分卫星用于定位。朱鹮自然繁殖在全国可能算是最好的。”
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汪老师对我们此行科普实践活动表示高度赞扬，汪老师也是一名生态保护人士，他认为科普工作是一项重要的工作，可以启迪民众，生态保护应该是全民一起参与其中。
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2024.7.17
我们来到了鄂豫皖革命纪念馆,解放军将士的铜像矗立在纪念馆的正前方，后方飘扬着工农红军的八面旗帜，来到这里，是我们精神的洗礼，大别山精神从此具象化，我们在这里将感受到大别山革命精神给我们国家、民族带来的改变，"八月桂花遍地开，红色的旗帜竖呀竖起来”，正是这些革命先辈，为我们拼了一个红色的山河。
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我们踏入了鄂豫皖革命纪念馆的大门，开启了一段震撼心灵的红色之旅。
刚进入纪念馆，一座雄伟的主题雕塑便映入眼帘，它生动地展现了鄂豫皖地区革命先烈们英勇无畏的形象，仿佛在诉说着那段波澜壮阔的历史。
沿着展厅的长廊缓缓前行，一幅幅珍贵的历史图片、一件件饱经沧桑的实物，以及一段段详实的文字解说，将我带回到了那个战火纷飞的年代。我看到了革命先辈们在艰苦的环境中，为了民族的独立和人民的解放，舍生忘死、浴血奋战的英勇场景。
在“黄麻起义”的展区，我仿佛听到了起义的号角声，看到了农民们高举义旗，与反动势力进行坚决斗争的激昂画面。他们的坚定信念和无畏勇气，让我深感敬佩。
“千里跃进大别山”的展览部分更是让我心潮澎湃。刘邓大军在极端困难的条件下，毅然挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕。他们的果敢和智慧，为中国革命的胜利立下了不朽的功勋。
在纪念馆中，还有许多英烈的事迹让我热泪盈眶。他们有的在战场上壮烈牺牲，有的在敌人的监狱中宁死不屈，用生命诠释了对党和人民的无限忠诚。
参观完整个纪念馆，我们的心情久久不能平静。鄂豫皖革命根据地的历史，是一部充满血与火、奋斗与牺牲的壮丽史诗。这里的每一件展品，都承载着革命先辈们的崇高精神和坚定信仰。
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走出纪念馆，我回头凝望，那庄严的建筑在阳光的照耀下熠熠生辉。它不仅是一座纪念历史的丰碑，更是一座激励后人不断前行的精神灯塔。我深知，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我们应当铭记历史，缅怀先烈，传承红色基因，将革命精神发扬光大，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
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为了进一步了解当地大别山的生态环境，团队由苗仁辉老师和苏芳龙老师带领下在河南大学森林生态系统国家野外科学观测研究站贤山站点（以下皆称贤山站点）进行，本次项目的开展由苗仁辉老师在《Functional Ecology》发布的《Enhanced plant litter impacts nematode communities and
carbon use efficiency in a mixed forest》为指导性文章。
团队成员在研究相关资料文献，在下午两点与老师集合后便跟随苗老师和苏老师进入了贤山站点。
这是苏老师的项目，已经进行十年了，每个月到要来采集数据。
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苗老师向团队成员介绍了两个方面
研究目标：生态系统结构决定功能，森林生态系统林下灌木和草本是重要的组成结构，开展林下灌草及凋落物去除实验旨在揭示和量化不同层次(灌木、草本、调落物)对于生态系统的碳、氮和水循环的调控作用。
研究内容：以马尾松林(林龄36年)为研究对象，设置16块10*10m样地，分别施加一种实验处理(对照、去调、去灌草、去凋+去灌草，样地彼此间隔5m。
定期测定植物生长(胸径、高度、生物量、生产力等)和土壤理化生物(土壤呼吸、微生物群落、碳氮含量)等指标。
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老师向团队成员演示了土壤呼吸仪和土壤温湿度传感器，团队成员在野外学习的格外认真。
苗老师向我们介绍了土壤呼吸仪主要用于测量土壤中微生物和植物根系呼吸产生的二氧化碳排放速率。在生态研究方面帮助了解生态系统中土壤的碳循环过程，评估土壤的碳源和碳汇功能，对于研究全球气候变化具有重要意义。在环境监测方面上监测土壤受到污染、退化或其他环境压力时，其呼吸作用的变化，为环境保护和生态修复提供数据支持。土壤呼吸仪主要用于测量土壤中微生物和植物根系呼吸产生的二氧化碳排放速率。在森林生态系统中，用于研究不同树种、林龄和森林经营措施对土壤呼吸的作用，有助于合理规划森林资源的利用和保护。
插入土壤测量土壤温度和湿度的仪器通常被称为“土壤温湿度传感器”。它能够实时、准确地监测土壤中的温度和湿度状况。
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团队中的冯豪辉在样方地操作传感器测量土壤的温湿度。
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老师向大家讲解树木胸径测量尺。这种用于测量树径的工具通常被称为“树木胸径测量尺”或“树径测量围尺”。它由铁环和弹簧组成，使用时将铁环围绕树干，通过弹簧的伸缩和刻度来读取树径的数值。
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大家努力爬山中。
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刘于畅操控着土壤呼吸仪，冯豪辉使用传感器。
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我们团队齐心协力，从山腰一直测到山顶。到达测量地点后，同学们迅速展开工作。首先是测量土壤呼吸，这是一项关键的指标，反映着土壤中微生物的活动和生态系统的健康状况。他们小心地将测量仪器放置在选定的位置，耐心等待着数据的采集。
在测量土壤温度和湿度时，同学们更是一丝不苟。他们将探头轻轻插入土壤，仔细记录着每一个数据的变化。这些看似简单的操作，实则需要极高的精度和专注度，任何微小的误差都可能影响到最终的研究结果。山上的环境复杂多变，时而烈日炎炎，时而微风拂面。但同学们没有丝毫抱怨，他们的汗水湿透了衣衫，却依然全神贯注地投入到测量工作中。每一次数据的记录，都是对自然的一次倾听；每一个样本的采集，都是对未知的一次探索。在这个过程中，同学们不仅学到了专业的知识和技能，更培养了团队合作精神和吃苦耐劳的品质。经过一天的努力，同学们带着满满的数据和珍贵的样本踏上归程。这些数据将在实验室中被进一步分析和研究，为揭示山区生态系统的奥秘提供有力的支持。
2024.7.18
我们团队联系了信阳浉河区团委，团委高度评价了我们前几天的社会实践，并积极配合我们开展科普活动，与我们一起来到了河南省信阳市浉河区的保民村，开展生态科普与红色宣讲活动。
我们把课堂设在了保民村的党员活动中心，宽敞明亮的房间里坐满了前来聆听的留守儿童。我们精心准备的生态科普课程率先开场，杨濮瑞同学通过生动的图片和深入浅出的讲解，向孩子们揭示大自然的奥秘。从生态系统的构成到生物多样性的保护，从环境保护的重要性到可持续发展的理念，每一个知识点都努力讲得清晰明了。
紧接着，红色宣讲拉开帷幕。我们以饱含深情的语言，讲述着革命先辈们的英勇事迹，描绘着那段波澜壮阔的历史。我们将红色精神与当代社会的发展相结合，鼓励孩子们在新时代继续传承和发扬红色基因，为实现乡村振兴贡献自己的力量。
在课堂互动环节，孩子们积极回答，我们耐心倾听。
这不仅是一堂知识的传递，更是一次心灵的触动。我们用自己的所学所悟，为保民村的孩子们打开了一扇了解世界、回顾历史的窗户。而村民们的热情参与和专注聆听，也让我深刻感受到了实践的价值和意义。
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随着课堂的结束，我们与孩子们合影留念，彼此的笑容定格在这美好的瞬间。我相信，这次活动所播下的知识与精神的种子，将会在保民村这片土地上生根发芽，绽放出绚丽的花朵。
在信阳大别山这片充满传奇与魅力的土地上，我们开展了一场意义非凡的红绿结合社会实践活动。红色，是革命的热血与精神传承；绿色，是大自然的恩赐与生态守护。此次活动，让我们深刻领略了这片土地的独特魅力，也让我们在实践中收获了知识、成长与感动。
红色，是大别山的精神底色。我们怀着崇敬的心情，走进了一个个革命旧址和纪念馆。那些斑驳的墙壁、陈旧的文物，仿佛在诉说着当年的烽火岁月。革命先烈们为了国家的独立和人民的幸福，抛头颅、洒热血，他们的英勇事迹令人动容。在参观的过程中，我们仿佛穿越时空，亲身感受到了那段波澜壮阔的历史，更加深刻地理解了如今幸福生活的来之不易。
绿色，是大别山的生态画卷。这里山峦起伏，绿树成荫，溪流潺潺，鸟语花香。我们走进深山，亲近大自然，感受着它的宁静与美丽。同时，我们也积极参与到生态保护的实践中，为守护这片绿色家园贡献自己的一份力量。在与大自然的亲密接触中，我们更加懂得了珍惜和保护生态环境的重要性。
在实践活动中，我们还走访了当地的乡村，了解到他们在党的政策扶持下，通过发展特色农业和乡村旅游，实现了脱贫致富，过上了幸福的生活。这让我们真切地感受到了党和国家对农村发展的重视和关怀，也更加坚定了我们为实现乡村振兴贡献力量的决心。活动期间，我们还组织了丰富多样的科普活动。邀请专家为当地居民和我们讲解大别山地区独特的动植物资源，让大家了解到这片土地上珍稀物种的生存现状和保护意义。我们还走进村庄，通过发放宣传资料、举办科普讲座等形式，向村民普及环保知识、农业科技以及健康生活方式等内容，提高他们的科学素养和环保意识。
此次信阳大别山的红绿结合社会实践活动，不仅是一次知识的积累和心灵的洗礼，更是一次责任的担当和使命的召唤。我们将铭记这段宝贵的经历，传承红色基因，践行绿色发展理念，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。