一、数字技术与初中道法融合创新及案例赏析
今天有幸聆听了武汉市武珞路中学罗靓校长的讲座，作为信息技术高级教师，罗靓校长在教育信息化方面有着丰富的经验和见解。
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第二小组崔洁老师绍介今天的主讲人罗靓校长。
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数字技术使得教育资源的获取更加便捷和丰富。教师可以通过互联网访问海量的教学资料，如视频下载、图片的制作等，满足个性化的教学需求。这种资源的丰富性和个性化，有助于打造出具有开放性、互动性、适应性、稳定性的教育生态。
罗靓校长还给老师们分享有关下载视频，图片的链接，并且在课堂上与学员们互动实际操作。
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00:34
罗靓校长讲到，数字技术可以帮助教师更好地了解学生的学习情况，进行精准的教学评估和反馈。例如，通过智能测评系统，教师可以快速获取学生的学习数据，分析学生的掌握情况，及时调整教学策略。这种基于数据的决策支持，有助于提升教学效率和质量。
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数字技术在教育领域的重要性不言而喻，而初中道德与法治课程也因其独特的特点而备受关注。将数字技术与初中道法课程相结合，有助于创新教学模式、提升教学效率、促进教育公平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、新课标背景下思政课涵育学生核心素养的探索
下午我们倾听了杨守学教师关于《新课标背景下思政课涵育学生核心素养的探索》的讲座。
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在新课标背景下，思政课运用学生核心素养的探索是一个重要且复杂的过程。
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在新课标的指引下，学生核心素养如同一座灯塔，照亮了教育前行的方向。它不仅仅是知识的积累，更是能力的提升、品格的塑造和价值观的引领。在思政课中，我们致力于将核心素养融入每一堂课，让学生在潜移默化中成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。