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炎炎夏日磨匠心，行而不辍赋新能。为进一步开阔视野，学习先进教学理念，推动教学改革，提升学校教育教学质量，2024年7月19日，济宁市观音阁小学组织骨干教师奔赴青岛，开启了“名师课堂—践行新课标 用好新教材2024版统编教材培训高级研修班”研修之旅。
一、开班仪式揭序幕
7月20日上午8:30，开班仪式如期举行。
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二、专家引领促成长
薛城，江苏省特级教师，正高级教师，江苏师范大学文学院硕士生导师，江苏第二师范学院文学院本科生导师。曾在南京晓庄学院讲授“课程标准与文本解读”课程，江苏省中语会理事，南京市“斯霞奖”获得者，中小学班主任杂志社特约编审。此次讲座，薛城老师以《大概念教学实施的方法与路径》为题，结合大量真实学科课例，具体阐释了大概念教学实施的具体可行的方法。大概念教学需要教师优先具备的意识。薛城老师的讲座，理论结合实际，生动精彩，老师们受益匪浅。
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江苏省正高级教师、义务教育学生学业质量检测专家、小学语文特级教师、仪征市实验小学校长丁宏喜以《大概念与任务群设计》为题，详细介绍了自己在研究与实践方面的经验和成果。他走下讲台，与学员们亲切互动，答疑解惑，点明了大概念与任务群设计的实践与方向，使与会老师们获得了深深的启发。
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《为了学业整合的情境设计》是陈文忠老师带来专题讲座。他是南京江北新区首席教师，同时也是名师工作室主持人，曾获南京市斯霞奖，江苏省领军教师特聘教授、江苏师范大学硕士生导师，南京晓庄学院兼职教授。学业整合“做中学”“靶向问题”情境设计，勉励教师要聚焦课堂，成人成己。
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渠东剑，江苏省南京市秦淮区教师进修学校中学数学教研员，特级教师，中高级教师，中国教育学会会员，陕西师范大学《中学数学教学参考》特约编辑。近三年在省级以上刊物公开发表教育教学研究论文30余篇。渠东剑老师以《大概念视域下的作业设计及教学评价》为主题，结合自身的工作经历，从当下教育教育中的热门话题入手，深入分析当前改革中的问题，教思考是数学教学的根本，同时，教师要有系统思维，准确把握单元教学本质，引发大家思考。
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刘红娟，南京晓庄师范陶老师工作站心理学教授，国家三级心理咨询师。南京市生命教育项目组长，南京江北新区心理工作室主持人，从事心理学教育30年，出版心理教育方面的著作四本。刘红娟老师一直潜心研究中小学生心理健康教育，她建议老师们从自己的教育故事走向科研之路，形成自己的教育主张，做起来，读起来，写起来，研起来。
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火热的夏季，激发了奋斗者的热情；坦诚的交流，融合了前进者的智慧。参训老师们纷纷表示要在今后的工作中继续加强学习，与时俱进，知行合一，把学习到的优秀经验逐步落实到日常教育教学工作中，并且不断创新，为学校的高质量发展作出更大的贡献。
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END
编 辑: 侯晓宁 付 慧
初 审: 关苗苗
终 审: 李殿东
