7月31日，以“聚焦课程教学改革 做新时代智慧教师”为主题的2024明德云学堂第二届课程与教学专题研讨会第二场顺利开展。本次研讨会会由郭华、叶翠微、严必有三位专家及教授进行精彩讲座，全体教师仔细聆听，认真记录。
郭华:《教学的基本问题》
郭华
北京师范大学教育学部教授
博士生导师
北京明远教育书院院长，北京市社科理论人才“百人工程”人选，教育部新世纪优秀人才，国家教材委员会专家委员会委员，教育部跨学科教学指导专委会委员，义务教育课程修订综合组核心成员。主要研究课程与教学论、教育社会学等。
讲座中，郭华教授从教学的基本问题出发，深入剖析如何让教学成为教学，围绕着三个“理解”:理解教师的主导作用、理解教学内容、理解学生的主体地位，强调教师是第一责任人，老师要对知识结构及单元教学法理论分析，以学生为主体，要让学生的学习真正发生。
叶翠微:《办一所有未来的学校》
叶翠微
当代教育名家
海亮教育总校长、杭州二中原校长
历时20多年的重点中学的深耕,他荣获为全国教育系统先进工作者、浙江省功勋教师，受聘为浙江省人民政府特约研究员。
叶校长向大家介绍了一个集人文，山水，科技与绿色于一体的学校。冠名未来，何见未来？叶校长从“未来之意”、“未来之韵”、“未来之梦”三个部分向大家阐述了湘湖“人皆有才 人人成才 让每个生命出彩”的教学理念，给大家展示了一所有未来的学校。
严必友:《提升课堂质量的六个优化》
严必友
南京市教学研究室主任
江苏省特级教师
正高级教师，先后被评为南京市名教师、南京市科技拔尖人才、全国优秀教师。
严主任以如何提升课堂质量提出了六个优化——优化教学目标、优化课程能力、优化教学过程、优化教学内容、优化教学管理，以及优化课堂文化。严主任指出，教师要清楚课堂教学的目的和意义，并通过不断的优化让学生增值。
总结
为期两天的“2024明德云学堂第二届课程与教学专题研讨会”圆满落幕，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教育是一场美丽的遇见，让我们见证一朵花开。教育也是一段漫长的修行，终其一生，我们都要孜孜不倦精进不休。相信在听过六位优秀专家的讲座后，我们的老师都能秉持独立思考、自我钻研、终身学习的精神，以真诚、以责任、以担当，不断提升个人综合素养，助力我国的教育事业走向更美好的未来。
编辑：王世林 谌思珍 朱贞丽
郑冰心 周梦芳