时间过得真快啊，一晃我们的“书海拾贝”第二课堂开课一个学期了。这个学期我们完整的读完了《骆驼祥子》和《红岩》两本书，《平凡的世界》三部目前读完了第一部。完成了三次读书交流汇报会。制做了《骆驼祥子》和《红岩》两部书的思维导图。期间认真地完成《校园的春天》《我有一支棒棒糖》等习作！
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人的身体需要呼吸，身体的呼吸靠肺。
人的灵魂也需要呼吸，灵魂的呼吸靠读书。
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读书可以使我们获得人生的提升。知识就是力量，知识改变命运。书本就像杠杆，使本来弱小的我们力大无穷。在当今知识密集爆炸的时代，不读书而能较好地生存，鲜有之也。
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清晨醒来，读几页书，是很好的醒脑。
睡觉以前，读几页书，是很好的催眠。
忙中偷闲，读几页书，是很好的调节。
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看，我们读的多么专心！
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第一次读书交流《骆驼祥子》
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第二次红色经典《红岩》读书交流会。
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第三次《平凡的世界》第一部读书交流！
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思维导图通常指的是一些把知识要素、结构和层次做可视化处理的图形。制作思维导图就是把人的思维加工过程用点、线、面和符号等元素进行形象化处理的过程，其最大特点是信息的可视化和知识的结构化。
思维是语言的内核，《语文课程标准》指出：全面提高学生的语文素养，发展学生的思维能力。当下，整本书阅读是语文教学的热点，怎样在整本书阅读中发展学生思维？思维导图或许可以成为带领学生走向名著深处，同时培养学生思维能力的一条有效路径。
利用思维导图阅读整本书，可以对整本书内容进行梳理，也可以对整本书的某一部分诸如人物、情节进行梳理。
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不动笔墨不读书，经典的句子好多呀，让我整理整理！
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为了更好的感悟经典原著的魅力，特意看了两集电视剧《平凡的世界》。
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电视剧《平凡的世界》很难表现出原著的感染力。其实很多人和我一样，看了前几集之后，便沉默了下来，为什么呢？很简单，原著的每一句话都是包含了深意，语言是那么的朴实近人，很多用词能让读者心里润帖，这么好的意蕴如果能用电视语言表现出来那该有多好。可是很多情节描写，心理描写是演员根本表演不出来的。
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原著《平凡的世界》之所以能感动读者，最大的原因是人物个个形象鲜明，呼之欲出，很多人都能从小说中看到自己和身边人的影子。但是小说改编成了电视剧，却删掉了一个人，他就是金波。经典的人物是不能少的，确实有点可惜。总的来说，电视剧所塑造的人物形象没有原著里的那么明显深刻。
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认真观察是写好作文的第一步！
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动起笔来，文思泉涌！
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在老师指导下我也做回小诗人！
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