为落实教育部义务教育新教材使用工作要求，深化课程教学改革，践行义务教育新课程新教材理念和要求，进一步提高义务教育教学质量，促进教师专业素养和教学水平提高，2024年8月12日-13日，平邑兴蒙学校数学学科教师参加山东省2024年度义务教育小学阶段国家新教材培训会议，此次培训采取线上线下融合的创新模式，确保了学习交流的广泛性与深入性。
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新教材专家讲座
刘加霞教授为大家带来专题讲座《教学评一体化的单元教学》。刘教授指出要以所学知识与真实世界的联结为基点，发展学生面向真实世界解决问题的能力，这需要每一位教师基于学生已有经验创设真实情境和真实问题，并构建面向真实世界解决问题的课堂学习环境。而在课堂时空十分有限的情况下，真实任务作为促进学生深度理解所学知识内容而精心设计的“学习工具”，是联结真实情境与课堂学习、呈现真实问题、培养解决真实问题能力的关键载体，从而帮助学生提升学习动机、构建知识框架、促进学习迁移、重塑学习意义，从而抵达学习本质。
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新教材落地研究
下午，随丽萍、臧晓梅、刘冉冉、宋军、蔡孟超、王冲老师为我们带来优质观摩课，从课例中我们看到了几位老师对新教材的理解，对新课堂的演绎，并且在课后提出了一系列具有实用性和指导性的教学建议，帮助教师更好地理解和运用教材，提高课堂教学效果，促进学生的素养发展，突出了“依据课标，匹配学情，用活教材”的重要性。
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关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。一线教师作为新教材实践的指导者，明确以新课标为导向，树立新思维，践行新理念，探索小学数学教育教学的更优解路径。相信参训老师一定能积蓄能量，砥砺前行，共谱兴蒙小数教育新篇章。