南城县这3所学校即将开学!环境好,师资强!

教育之窗
创建于2024-08-19
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      南城县委县政府高度重视教育事业发展,出巨资兴建了三所新学校:近溪中学、近溪小学和登高学校。目前,3所学校的主体工程和附属配套设施已经全部完成,将于2024年9月1日正式投入使用。学校环境好,师资配备强,是现代化、高规格、高标准的学校。下面,我们一起来了解一下吧!

近溪中学、近溪小学

            

               甲辰之秋,丹桂飘香;

               姑山溪水,源远流长。

               近溪而昇,如画学堂;

               先贤愿景,筑梦远航。

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近溪中小学鸟瞰图

一、学校简介

       近溪小学、近溪中学是南城县委、县政府投资兴建的公办学校,2024年9月1日正式投入使用。学校位于南城县城南路北侧,占地86.75亩,总建筑约4.2万平方米,设计规模85个班(小学45班,初中40班)。

二、基础设施

        近溪中小学建有高标准的综合楼、教学楼、400米塑胶运动场、食堂和室内体育馆等,兼备时代特色和现代气息。

       小学和初中既有独立的教学空间,又能共享资源;既互不影响,又方便互动交流。

        近溪小学设有功能齐全、设备先进的音乐、美术、舞蹈等功能教室,建有展示学校发展历程的校史馆、高端大气的大型师生阅览室、能容纳360人的多功能报告厅、1000多平方米的现代化室内体育馆。室内体育馆有篮球场、羽毛球场、乒乓球台等,能满足不同年龄段学生运动的需求。

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三、办学理念

       学校取名“近溪”,是为纪念我县明代大儒罗汝芳——人称“近溪先生”,他是明中后期哲学家、教育家、文学家、诗人。他以“赤子之心”和“孝悌慈”为中心的学术思想,在中国思想史上具有崇高的地位和深远的影响。

       近溪小学秉承 “近溪溯源、明德笃行 ”的校训,以“倾听流水的声音”为校风,“把握溪流的脉搏”为教风,“做欢快灵动的浪花”为学风,以“让生命之溪尽情流淌”为办学理念,提出“如溪教育”理论,开展“小溪流课程”模式,弘扬“孝悌慈”之美德,保全“赤子之心”之纯善,从而,让师生成就自己一生、实现价值理想。

       近溪中学秉承 “近溪溯源、明德笃行 ”的校训,以“尚德求真,自由兼容”为校风,“博学笃行,身教为先”为教风,“立志明理,勤学深思”为学风,既体现了罗汝芳教育理念中“笃行”的精神内核,也融入了党的教育方针和时代特色的要求。它强调了学以致用、知行合一的重要性,注重培养学生的创新精神、开放包容的特质和实践能力,同时也展现了学生们在时代潮流中勇往直前、不断进取的精神风貌。

四、师资力量

       从城区学校选派一批优秀中青年优秀教师,师资力量较强。

五、课程体系

       1.国家课程校本化,实现学生核心素质全面提升,培养学业优良的学生。语文教学“大量读写,读写结合,以读促写”;数学教学“培养学生逻辑思维和解决问题”能力;英语“创设情境沉浸式教学”。

       2.校本课程特色化,对学生进行“孝悌慈”伦理道德教育,培养终身受益的品德;实现学生有个性特长的提升,培养特长突出的学生。

        (1)“孝悌慈”伦理道德教育课程:《孝经》的认识、《二十四孝》故事、《二十四悌》故事、家教“孝悌慈”、“孝悌慈”从我做起、“孝悌慈”活动(书法、绘画、儿歌、诵读)等。

       (2)其他相关课程:文学社团、数学思维创新社团、英语口语社团、体育球队、美术书法课程、舞蹈课程、音乐乐器课程、生活技能课程、社交礼仪课程等。

       近溪中小学通过多维度的课程体系设计,为学生打造一个全面而富有特色的学习环境,让学生在快乐中学习,在成长中进步。

登高学校

                 登云之志存高远,

                 高瞻方能绘蓝图。

                 学无止境勤为径,

                 校育良才谱新章。

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登高学校鸟瞰图

一、学校简介

       南城县登高学校坐落于风景秀丽的登高山旁,是一所九年一贯制学校,将于2024年9月1日正式开学。学校占地50亩,总建筑面积约2万平方米,学校计划招生2500人。

二、办学条件

       登高学校硬件条件优良,校园布局合理,设有教学区、活动区和生活区。俯瞰校园,楼宇错落有致,操场平整宽阔,道路宽阔幽雅,环境宁静优美而又充满活力。学校建有综合楼一栋,教学楼三栋,标准化教室55间。功能教室齐全,共有16间,理化生科学实验室4间,图书阅览室2间。还建有学术报告厅、食堂、室内篮球场、室外200米标准塑胶运动场。并配套建成校园计算机网络、视频监控、多媒体教学等智能化系统。

       功能齐全的基础设施为各项教育教学工作的有效开展提供了有力保障,全方位满足了学生的多元化需求,助力每一位学子茁壮成长,拥抱美好未来!

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教室

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 梦想课堂

       丰富多样的功能室为学生们开启了一扇扇通向多元发展的大门。

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图书馆——宛如知识的宝库,环境优雅宁静,丰富多样的藏书涵盖了古今中外、各个领域。

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大型师生阅览室——每一本书都像是一位智者,等待着学生们去聆听它们的智慧低语。

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舞蹈室——宽敞又明亮,专业的舞蹈镜和把杆见证着学生们追求优美舞姿的每一次努力和成长。

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音乐室——齐全的乐器和先进的音响设备共同奏响梦想的乐章,热爱音乐的学子们在此尽情歌唱,展现独特的音乐魅力。

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计算机室——配备了性能卓越的电脑和通畅的网络,引领学生们在信息的海洋中畅游。

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实验室——从微观世界的粒子探索,到宏观宇宙的奥秘追寻,实验室为学生们提供了广阔的天地。

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剪纸室——精美的剪纸作品琳琅满目,在这里,创意的火花四溅,民间艺术得以传承与创新。

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书法室——学生们用笔墨书写着成长的足迹,用书法传承着中华传统文化的博大精深。

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室内篮球场——不受天气限制的800平米的室内篮球场兼羽毛球场、乒乓球台等,无论风雨,都能让学生们尽情释放对运动的热爱。

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室外200米标准塑胶运动场——设施完备,标准的跑道是学生们活力奔跑的舞台,各类田径运动在此精彩开展。

三、办学理念

       登高学校秉承以“让每一个生命登上新的高度”为办学理念,形成了独特的登高文化。弘扬“向上向善 向慧向美”的校训,以“仰高笃行 日新致远”为校风,造就“德高识广 教学相长”精神灿烂的教师,成就“志高行端 勤勉致知”奋发有为的学生,全力打造一个成长环境优裕、学习氛围浓郁、学生热爱、家长满意的新优质学校。

四、师资力量

       从城区学校选派一批优秀中青年优秀教师,师资力量较强。

五、课程体系

       登高学校课程体系以智慧型、高品质、有特色为核心发展理念,旨在培养学生的自主学习能力、创新思维和实践能力,成为具有高尚品格和卓越才能的新时代人才。

       1.基础核心课程注重基础知识的传授和基本技能的培养,为学生的后续学习和发展奠定坚实基础。

       2. 拓展选修课程注重从人文艺术、科技创新、体育健康、社会实践入手,促进学生身心健康全面发展。

       3. 特色项目课程以“传承文脉,登高望远”为主题,强调学校对传统文化的传承与创新,定期举办“登高文化节”,培养学生对学校文化和地域特色的认同感和自豪感。

教育是最大的民生工程

也是重要的民心工程

让每个孩子都能接受高品质的教育

是南城县一直在做的

相信在即将到来的金秋九月

一个个环境优美散发着魅力的校园

将会敞开怀抱迎接新生的到来

让我们共同期待新学校扬帆起航

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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