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为进一步加强学校教师队伍建设，提升教师职业道德，促进教师专业成长，提高学校的办学质量，8月22日，和田县进行了2024暑期教师继续教育集中培训活动，开启了新学期教师“充电”模式。
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小学语文6班围绕本次备课主题分别做了集体备课研讨活动。老师们从新课程方案、新课标、教材、教学方法、和教学评价等多个维度进行细致梳理和深入解析。遵循以学生为本，以学定教的基本原则，针对创建高效本课堂的策略进行了指导。教研员们根据教-学-评一体化教学理念，以新课标方案的解析、核心素养的研读、教学目标的阐释、教材深度的剖析为重点，扎实推进教学改革，行稳致远，务实笃行。
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不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。本次培训使教师们的教学思维受到了新的启发，学习效能得以提升，专业成长得以促进，对教育教学能力的提升起到了推进助力作用。
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集中展示，共同提高。教而不研则浅，研而不教则空。观课议课活动既是教研活动，又是科研活动，它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。是教育同行进行教材分析、教法研究、教学经验交流的一种好形式。集体备课之后开展的观课议课活动就是为了能达到交流教学经验，共同提高的目的。
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共研共思，方能致远。参与此次教研活动的其他老师围绕本次教研的主题，依据老师课堂中教学目标落实情况，课堂教学环节等方面进行了针对性的讨论。本着真诚分享的原则，大家诚恳地指出两位老师课堂的闪光点与需要改进的地方。教而研，研而学，学而思，思而进。在激烈的意见碰撞中，语文老师们深入探索教学路径，每位教师获益匪浅。
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“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在此次的评课议课活动中，我们对一些教学理论和实践有了新的理解和体会。教学是用心、用脑的大胆的实践过程，需要教师们拥有一面镜子，及时看到自己、反思自己、提升自己。正是因为有了集体备课、观课议课这样的活动，和田县全体教师才能在学思悟践的过程中，不断提高自身业务素养，提高教育教学水平，为和田县教育事业高质量发展添砖加瓦，做出更大贡献！
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