培训赋能促成长,秋韵润心启新篇———麻屯镇中心小学骨干教师参加北二分“一对一”精准帮扶项目研修

麻屯镇中心小学
创建于2024-08-26
阅读 2436
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

删除 删除

        勤学,如播种之苗不见其增,日有所长;如磨刀之石不见其损,日有所亏。每一次的培训都是一次心灵的旅行,当目光凝聚的那一瞬间能听到彼此成长拔节的声音。

删除 删除

        如果说教育是一场诗意的修行,那研修学习则是这修行途中的繁花小径。8月26日27日,麻屯镇中心小学骨干教师8人有幸来到洛阳北二分美茵校区进行跟岗研修,迎来关于班级管理和学科教学的专题讲座,这些培训宛如潺潺溪流,润泽着每一位老师的心田。

删除 删除

     一、美美与共,共享精彩

删除 删除

       班主任是班级工作的领导者和组织者,是学生成长路上的引路人;为了搭建班主任沟通的平台,交流班级管理工作的方法,学习、借鉴优秀班主任的班级管理经验,进一步提高班主任的管理艺术水平,加强班主任队伍建设,上午的活动,安排为班主任经验分享交流,北二分学校特意挑选一至六年级的优秀班主任,为与会教师分享了管理班级的优秀做法。

删除 删除
删除 删除

          低段几位老师的班级管理主要围绕学生的行为习惯,养成教育进行经验分享。使大家明白,低段的孩子要重点培养孩子的行为习惯和学习习惯,低要求,巧训练,多鼓励,趣味性十足;让很多低段的班主任受益匪浅。

删除 删除

           中段几位班主任教师强调,班级管理,主要抓好勤、严、细、巧,要注重班级小干部的培养。在平时工作中,要善于发现和培养班级中的积极分子,组成一支强有力的骨干队伍,形成有凝聚力的领导核心。

         对班干部的培养要注意以下几个方面:1、认真物色班干部人选;2、培养班干部的水平;3、培养班干部的责任意识;4、大胆使用,不束缚手脚;5、提醒班干部注意工作方法;6、对小干部既要关心、爱护,又要严格要求;7、使用合理的方法做好班干部的思想工作。

删除 删除
删除 删除

         高段的班主任教师与家长形成合力,针对家校沟通,学生心理健康教育进行经验分享。班主任老师在平时细心观察学生的行为动态,及时发现问题,及时记录,用真诚和耐心与家长沟通和解决问题。

删除 删除
删除 删除

        整个上午的讲座,北二分的老师们结合自己多年班主任工作经验,讲述了一个个生动鲜活的案例,深入浅出地阐述了行之有效的沟通技巧,让在座的每一位老师深刻感受到班主任沟通的艺术与魅力。他们传递出的教育情怀和教育艺术,时时撞击着班主任们的心灵,带来的是灵魂深处的感动与敬佩

删除 删除

      二、有效课堂,立足素养

删除 删除

       26日下午,北二分1-6年级的骨干教师分学科对大家进行了教学经验分享交流。他们对于真实情境策略案例进行了详细的解读,让老师们更清楚的知道如何按照学生的需求、兴趣和发展为核心,创设具有启发性、互动性、能够激发学生求知欲的问题情境,使学生用自己的思维方式积极思考,主动探索,构建一个充满活力课堂环境。

删除 删除

      三、科学用嗓,声润课堂

删除 删除

       工欲善其事,必先利其器”。科学发声对老师的课堂教学起着事半功倍的关键作用。教师的嗓音需要着意保护,因为在教学工作中,健康的嗓音是做好工作必须依赖的物质基础。而教师职业需要大量的利用嗓音,就必须掌握科学用嗓的方法,注意用嗓的保健。

       8月27日上午的培训特邀省级普通话水平测评员、洛阳师范学院孙志隆教授为大家进行了《科学发声与语言表达技巧》专题讲座。

删除 删除

        孙教授从如何正确发声的几方面入手,让老师们从理论上掌握发声的原理,并明白真正标准的语音不是用喉咙挤出来或喊出来的,而是用气息顶出来,靠口腔和鼻腔的力量配合出来的。在讲座中孙教授倡导大家练习腹式呼吸、口腔控制发音、共鸣训练等方面来发声,并与老师们现场互动、练习,详细讲解发声技巧。让每位老师更直观地感受发声的位置和气息的走向。经过多样化的针对性训练后,老师们初步培养了正确的发声技巧习惯。

删除 删除

科学用嗓的原则:


节省原则:以最小的力发出最大的音响效果。

协同原则:该用的肌肉用,不该用的肌肉不用。

平均原则:哪过力减少之,哪不足增加之。

老师说,鼻腔是空调、加温器、避菌机。最好的吸气方式是通过鼻腔,打开口腔。

删除 删除

         轻松愉悦的课堂氛围,积极有趣的课堂互动,使参会老师们趣味盎然,让整堂讲座充满着欢声笑语。此次的科学发声讲座使老师们充分了解嗓音的发声原理,在科学用嗓上得到了专业性的指导,大家表示受益良多。愿我们用正确悦耳的发声让课堂变得更加和谐美好。

删除 删除

     四、五项全能,老班标配

删除 删除

       27日下午的班主任素养提升培训,邀请到了班主任智慧书院刘肖院长,他依托省赛获奖案例,深入浅出地引导班主任们如何练就“五项全能”,为班主任成长提供了可行性路径。班主任的成长离不开三步:积极参与班主任基本功大赛、成为名班主任工作室的一员、参加一次河南班主任智慧书院。精彩的讲座赢得了在场教师的阵阵掌声,也引发了大家对如何做好班主任工作深入的思考。

删除 删除

       刘肖院长重点讲解了河南班主任精进的阶梯:河南省班主任基本功大赛→河南省中小学优秀班主任→河南省名班主任工作室主持人→中原名班主任→中原名班主任工作室主持人,给洛阳班主任指明成长的路径。

删除 删除

       刘肖院长在结尾时说:“来日并不方长,最快即刻起航,生命仅此一次,何不热辣滚烫。”是的,让我们以“来日并不方长,最快即刻起航”为座右铭,以“生命仅此一次,何不热辣滚烫”为动力源泉,以专业成长为目标,坚定步伐,向河南老班的最高层次冲刺!

删除 删除

      参加培训的几位教师,珍惜培训的机会,会场上认真倾听,详细记录,及时反思,可谓收获满满!

删除 删除
删除 删除
删除 删除
删除 删除
删除 删除
删除 删除

      星辰大海,砥砺前行。心之所向,素履以往。此次研修培训如同明灯,照亮了教师们的教育之旅,使我们深知,研修之路永无止境,只有怀揣着对知识的热爱、对学生的关怀以及对教育事业的执着与追求,方能在每一个平凡的日子里收获不平凡的成长与芬芳!

删除 删除

编辑:刘萌

审核:杨俊玲

阅读 2436
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉