2024年8月28日上午，潍坊广文中学、潍坊文华学校自我实现年会--生物学科分论坛活动有序展开，论坛以《凝心聚力，向教育不断追问》为主题，两校区的生物老师们齐聚一堂，共享教育智慧。
教研组成果展示
广文初一生物组董芳老师以“聚焦核心素养，创新作业设计”为主题“追问作业”。她强调作业的类型要服务于评价目标的达成，进行作业设计时要注意为学生提供基本思维框架以更好的落实，并设计具体的评价标准，实现教学评一致性。
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广文初二生物组刘方圆老师以“中考命题与复习策略”为主题“追问中考”。她对历年的中考真题进行分析，总结中考命题特点，并邀请葛立波院长解答命题思路。相信未来的中考备考，一定会更加的精准和高效！
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文华初一生物组谭兴国老师以“丰富拓展课程，发挥育人功能”为主题“追问课程”，展示了上一学年他们基于新课标开展的一系列跨学科创新活动，强调“一手抓课堂活动，一手抓课后拓展”，使教学活动多样化，对课堂教学进行补充和延伸。
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文华初二生物组吕嘉懿和马文婷两位老师以“教研进行时——扎根深研初高衔接”为主题“追问初高衔接”。 她们从为什么进行初高衔接、如何开展初高衔接两个维度进行展示。初高衔接并不是初中学高中知识，而是旨在提高学生的思维能力，真正注重学科素养，并将生物学科素养落到实处。
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专家点评
葛立波院长对广文华生物各教研组的表现进行总结，肯定了大家的想法，并指出能力是感悟出来的，我们要注意教学过程中的短板，在实践中进行弥补。同时，他强调学段间的联系也至关重要，注重初高衔接，注重新老教材衔接，有助于更好地把握学生的需求，精准治愈学习的“痛点”。
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校长助理祝金宝指出：今天对于教育的追问与回答只是抛砖引玉，是为我们未来教学活动的实施提供多元化的思路。像作业设计，题目设计这样的实际问题，只有向教育不断追问，才能不断思考，不断成长 ，不断进步。
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生物学科首席教师孙叶芹针对老师们的思考作出了总结。通过本次论坛的交流与研讨，希望大家在今后的工作中，凝心聚力，向教育不断追问，持续优化教学策略，完善作业设计，丰富多元化的校本课程，创建素养导向的教学新生态。
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外出学习成果展示
邓晓云老师分享了新教材培训的学习成果，并展示了新教材指导下的实践活动实施策略。实践是提升学生核心素养的有效途径，邓老师的分享为之后的实践教学指明了方向。
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辛学胜主任从新教材编写的角度进行补充。他指出编写新教材前进行了大量的准备工作，字斟句酌，反复推敲，新教材的用词更加严谨准确，内容更加充实丰富，活动更加贴近生活实际。同时他鼓励老师们多多学习、多多钻研，提升个人的业务能力，积极参与到教材研编的队伍中。
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刘丝雨老师分享了初中生物学教师集体培训的学习成果。她介绍了什么是大概念引领下的大单元教学，并分享了大单元整体规划教学设计的具体流程，为今后大单元教学的开展提供了方向。
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学科工作总结及展望
生物学科首席教师孙叶芹通过学科教研、团队发展和建设多元课程三个方面对上学期生物教学作出总结，并对新学期的工作重点进行了说明。她提出新的学年我们仍要持续推进大单元整体教学；继续以学习为中心，强化目标引领；坚持以学定教，精准实施教学活动，构建学习共同体。
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专家教育智慧分享
葛立波院长以高中备考实例为基础，对初中生物学备考进行了指导。他提出备考不能脱离实际，强调备考离不开对课堂教学的不断研究。他还指出学生的成绩需要依靠学生自身不断的感悟，因此要创造有知识内化过程的课堂及作业。通过不断加强备考方法与策略的研究，发挥好教研组与作业组的作用，利用好教学资源，在明年的中考中再创佳绩！
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启程吧，向着梦想的目的地
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——教育没有终点，我们一直在路上——
文字：刘丝雨、曹旭妍
图片：曹旭妍
审核：孙叶芹、王常波
签发：于进海