游戏是闪耀的星星
照亮每一个孩子快乐的童年
玩具是快乐的天使
为幼儿画出生活中最美的符号
还有一种玩具匠心满满
它就是教师们自制的玩教具
是智慧与手工的碰撞
也是自制教具与玩具的结合
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为了进一步提高幼儿园教师自制玩教具、绘本故事的水平，提高幼儿教师动手能力，挖掘和开发幼儿园教育环境资源，充分发挥自制玩教具在幼儿园教学、游戏中的重要作用，长春师范大学附属实验幼儿园举行了《“绘”心构教，玩转童年》——教师玩教具及绘本制作考核活动！
奇思妙想，创意无限
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在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，老师们结合幼儿的年龄特点和兴趣需要，遵循着教育性、创新性、趣味性、安全性、艺术性和多样性等原则，踊跃参加自制玩教具展示活动，大显身手，尽展奇思妙想。
匠心解读，寓教于乐
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本次评比活动由沈娜园长、杨美丽副园长及三位教学主任担任评委，按照教育性、科学性、安全性、艺术性和实用性等多方面对作品进行评分。
比赛进行时
主持人解读比赛规则
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自制玩教具
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自制玩教具既是教师专业能力水平的体现，也是幼儿园打造会“说话”的教育环境的重要方式。评比现场，老师们用清晰简练的语言逐一对自制玩教具的名称、制作材料、具体玩法以及教育价值等内容做了详细介绍和现场演示。
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自制绘本
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老师们遵循“创新、安全、实用、环保、一物多玩”的原则，在材料的选择上，做到环保第一、取材方便、经济适宜、物尽其用；在功能上，做到灵活多变、一物多玩、价值多元；在外形上，做到设计新颖、操作简便、易于推广。
强烈推荐
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玩教具名称:《手电筒里的秘密》
推荐指数：🌟🌟🌟🌟🌟
制作教师:高凤杰
适用年龄:3-4岁
类别:操作
设计理念:让幼儿观察生活中不同的场景，手电筒可以在不同地方进行照射，可以是海底、天空、森林、 城市等，发挥幼儿的想象，激发小朋友们对大自然的好奇心与探索欲。
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绘本名称：《走开，蓝色大怪物》
推荐指数：🌟🌟🌟🌟🌟
制作教师：刘平
适用年龄：3-4岁
类别：自制绘本
设计理念：《走开，蓝色大怪物》这本绘本的设计理念主要是帮助孩子们克服对黑暗和未知的恐惧。通过每一页的翻动，孩子们可以看到大怪物的五官和身体部分逐渐出现，然后随着故事的进展，这些部分又逐渐消失，直到大怪物完全走开 。这种设计不仅满足了孩子们的好奇心，而且通过色彩和形状的变化，让孩子们体验到从恐惧到驱赶恐惧的过程，培养了他们勇敢面对困难和挑战的品质 。
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绘本名称：《猜猜我是谁》
推荐指数：🌟🌟🌟🌟🌟
制作教师：杨洋
适用年龄：2-3岁
类别：自制绘本书中巧妙的图片变换不仅可以提高孩子的认知能力，还能丰富孩子的想象力，满足孩子的好奇心。本书专为0-3岁的幼儿量身打造的感官游戏体验书，通过翻翻小折页的游戏，发展孩子的感官能力，培养孩子的想象力，帮助孩子快乐成长。
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玩教具名称《趣味扭蛋机》
推荐指数:⭐⭐⭐⭐⭐
制作教师:王宇婷
适用年龄:3-6岁
类别: 益智类
设计理念:扭蛋机最大的优势之一就是它的趣味性和惊喜感。每转动一次，幼儿都不知道会得到哪个扭蛋，这种未知性和随机性使得幼儿在操作过程中不仅锻炼了手部的肌肉力量，趣味性也更强。
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玩教具名称：《十以内数字分解》
推荐指数：🌟🌟🌟🌟🌟
制作教师：庄旭
适应年龄：3–6岁
类别：益智区
设计理念：数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分，《纲要》中要求幼儿，从生活和游戏中感知事物的数量关系能为，还要关注幼儿探索、操作能力，幼儿亲自动手操作实践让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。
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玩教具名称:《有趣的数学》
推荐指数：🌟🌟🌟🌟🌟
制作教师:赵美玲
适用年龄:4-6岁
类别:益智+操作
设计理念:数学和我们的生活息息相关，进入中班后小朋友们对数字特别感兴趣，因此我设计了《有趣的数学》玩教具，幼儿可以通过操作来进一步感知了解数与数之间的关系，例如:排序、相邻数、比大小等
巧手慧心，助益童年，本次活动的开展，不仅丰富了幼儿的活动材料，也为教师搭建了相互学习借鉴的平台。老师们精心设计并制作的玩教具、绘本故事都有着很浓厚的游戏性和探索性。 一册册精美的绘本，一页页多彩的画面，一个个生动有趣的故事，尽展教师的创意与巧思。使之达到不断更新教育理念，提高教师整体素质，实现相互学习促进和共同进步的目的。
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💕长春师范大学附属实验幼儿园📍——您和孩子的最佳选择！✔️
📲咨询电话:💕89176888（关主任）
📍地址：二道区岭东路与福安街交汇
💻撰稿：霍红
👓复核：杨美丽、关莹
✍审核：沈娜