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新学期开始，为了使开学各项教学工作得以更好的开展，切实提高教师的教育教学水平，使本学期教育教学质量再上一个新台阶，2024年8月28日滕州市龙泉实验学校召开了开学初教师业务培训学习。
主题一《“三学”互动课堂教学模式解读》
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薛勇校长首先以“问题解决”为基石，向大家详细介绍了“问题导学、展示激学、评价促学”多维互动课堂教学模式，然后跟大家分享了“三学”互动的内涵。最后结合不同学科的一些具体案例帮助大家更好地理解新课堂达标应该做到什么。
主题二《基于课程标准的学历案编写》
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范光琳校长从学历案推行的背景与意义、学历案的内涵及如何进行学历案设计三方面进行细致的梳理与讲解。同时，范校长以物理、地理等学科为例为老师们提供了学历案实践的范本，讲述了学历案的学习目标、评价任务、资源与建议、学习任务、课后反思等环节的设计要求和策略。
主题三《实施精准教学，追求高效课堂》
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李士恩校长针对当前课堂存在的问题，提出了高效课堂应具备的基本特征，明确提出高效课堂的“建模”意识。他强调质量意识必须摆在首位，要加强集体备课，统一教学思路与方法，为高效课堂的实施奠定坚实基础；在课上实施阶段，应注重激发学生兴趣，加强师生互动，以此提升学生的学习积极性和课堂参与度。
主题四：《新教学，用课程思维抓大统小》
大家集体观看崔允漷教授在浙江省科学新教材培训会议上做的《新教学，用课程思维抓大统小》报告
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老师们都在认真聆听并做笔记。
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关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。在新课程理念、新课标要求、新教材落实的背景下，相信全体教师定能将培训内容内化于心，外化于行，进一步更新教育理念，基于核心素养制定更贴合实际的教学目标，提高使用新教材的实践能力。且行且思，且悟且进，期待在最美的教育路上遇见最好的自己，共同书写教育的美好篇章。
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编辑：李春辉
图片：孙达理
初审：满月维
复审：范光琳