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为进一步落实“双减”政策，推动学校作业优化改革，更好地促进学生身心健康，这个暑期木垒县中学各学科教师围绕不同主题，优化作业设计，让每位学生在体验中成长，在活动中享受，在自然中探索。开学伊始，学校教研室集中进行了暑假作业展示。
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展示时间：8月30日～9月6日
展示地点：木垒县中学初中部
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此次作业展评活动，各教研组根据作业类型和学科特点，以突出各自特色，增强展示吸引力为目的，通过展板、视频、实物展示等多种方式进行分类展示。
初中语文组通过手抄报的形式，将同学们在暑假期间对经典名著的探索与感悟进行展示。色彩斑斓的纸张上，同学们用灵动的画笔和细腻的文字，勾勒出一部部经典名著的魅力画卷，看似一幅小小的手抄报， 实则宛如一场精彩纷呈的文化盛宴。 每份手抄报的背后，不仅是一次创意的比拼，更是一次心灵的碰撞，激发了同学们对名著阅读的热爱，让经典在青春的岁月里绽放出更加绚烂的光芒。
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初中数学组暑假特色作业展板，呈现出了同学们丰富多彩的学习成果与创新思维，令人眼前一亮。 同学们的手抄报充满创意，色彩鲜艳，布局合理，思维导图逻辑严密，条理清晰，不仅呈现了丰富的数学知识，更让简单的数字富有灵动的美。
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英语学习要依托语境，引导学生在真实有意义的语言应用中整合性地学习语言知识，为此，这个暑期英语教研组要求学生用英语来记录生活，真正走进生活。让我们一起来欣赏孩子们美妙的特色作品吧！
初中物理组暑假作业主要通过章节思维导图的梳写，帮助学生巩固和拓展物理知识，提高解决问题的能力。一张张图文并茂的图纸，涵盖了各种物理知识点，不仅加深了学生对概念的理解、公式运用的掌握，更培养了学生创新思维和解决问题的能力。
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初中道德与法治教研组为了让枯燥的知识更具吸引力，要求学生用手抄报的形式呈现自己对心理健康、情绪情感的理解；以画报的形式针对宪法知识展开创作，把冰冷刻板的宪法知识变得通俗易懂；通过绘制思维导图、知识小报，对所学知识进行梳理、整合，建构知识体系，起到温故知新的作用……多彩的作业不仅让道德与法治亮了起来，更让法治意识、责任意识、道德修养等融入学生的内心。
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初中地理暑假作业，一幅幅手绘地图，不仅线条流畅，色彩丰富，还精准地描绘了世界各大洲、国家的轮廓与重要地标；手抄报内容丰富，图文并茂，将复杂的地理知识以生动有趣的方式呈现；思维导图则更是亮点，清晰展现了地理要素之间的逻辑关系，帮助学生构建了系统的知识框架。整体而言，这次作业展不仅体现了同学们对地理学科的热爱，也彰显了他们的综合素质与创新能力。
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初高中生物特色作业的设计，主要形式是手抄报和生物模型制作，旨在通过一种生动、直观且富有趣味性的方式，让同学们在动手制作的过程中，加深对生物知识的理解和记忆。手抄报和模型的制作不仅锻炼了学生的动手能力，还激发了学生对生物学科的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学到了更多的生物知识，增强了环保意识，也让学生感受到了创作的乐趣和成就感。
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美术组以“展示城市风尚，畅想未来家乡”为主题，紧密结合当下社会发展趋势和孩子们的生活实际，激发了他们的创作热情和想象力。通过科幻画的形式展现了是城市风尚，畅想了未来家乡，充分发挥了他们的创造力和艺术潜能。
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音乐组根据假期作业特点，举办了一场精彩纷呈的视频音乐会，学生们通过演奏乐器、演唱歌曲、舞蹈等形式充分展现了他们的音乐才华和创造力。
别开生面的暑假作业参观之旅拉开了帷幕。同学们怀揣着好奇与期待，缓缓走过每一个展示区，时而独自驻足仔细端详，时而三两低头轻声交流，时而笑声琅琅，时而惊呼声阵阵，校园里溢满了青春的朝气与活力。
在这场参观中，同学们不仅看到了自己的努力成果，也领略了他人的风采。这一份份暑假作业，如同璀璨的星星，照亮了同学们的学习之路，激励着他们在新的学期里继续努力，绽放更加绚烂的光彩。
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图文：邢彩云
初审：王艳花
终审：杜彩霞