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第一天下午纪实
为构建更科学、公正、适切的教育评价体系，激发师生的内驱力，推动教育高质量发展，9月4日下午，深圳市红岭中学教师发展中心吴磊主任应邀为我们作了题为《评价的力量：点亮教师也照耀学生》的专题讲座。
讲座在黄壮洪副校长声情并茂地领读下，缓缓地拉开了帷幕。
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“人工智能社会，哪些职业更容易被取代？”开讲之前，吴主任抛出一个发人深思的话题。
她列举了四种易被取代的职业特点：一是不需要与外界进行交流的；二是直接与基础数据分析相关的；三是有明确定义和规则的任务和工作；四是从事机械化劳动的。
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“教师这个职业会被人工智能取代吗？”这一话题的提出，立即引发学员们的深入思考。
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吴主任指出：“教师是否会被人工智能取代，关键在于教师自己”。在教育信息化迅猛发展的现在，教师要不被取代，就要不断地促进自身专业的发展，使之不具备上述四种易被取代职业的特征。
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教师要在专业化道路走得更远，既需要终身不断学习，也需要学校正确评价倒逼进取。因此，对教师的正确评价显得尤为重要。
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接着，吴主任结合自己在香港交流学习的所见所想分享了创新教师评价的策略：破局传统，开拓视野；创新评价，点亮教师；课程赋能，激活生长。
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同时，吴主任以深圳市红岭中学为例，分享了创新教师评价模式：多元评价体系；数据驱动的反馈机制；绩效与成长并重。
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吴主任理论联系实际，侃侃而谈。她指出：不断专业成长是教师幸福生活的必由之路。我们要在“成就学生”的同时学会“爱自己，栽培自己。”
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听了吴主任精彩的讲座，大家更坚定地相信评价的力量。科学适切的评价能有效激发师生的内驱力，发挥评价助力师生成长的正确导向作用，既能点亮教师，也能照耀学生。我们相信，有了专家的引领和指导，学校的教育评价改革之路必将会走得更稳健。
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“课程的本质是激发禀赋，教育就是人点亮人”。我们深切地感受到吴主任是一个很专业、懂评价、有情怀的特别温暖的教育人！星星之火可以燎原，让我们积极探索，主动践行，通过教育评价改革促进学校教育的高质量发展。
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文稿：周锦波、余利雄
主持：黄壮洪
编辑：陈志伟
审核：黄壮洪、袁伟芬
第四小组成员：余利雄、袁伟芬、黄壮洪、周锦波、陈志伟
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