为了提高课堂教学品质，加大课堂教学研究力度和推动教师的个人专业成长，9月4日上午第一节，我校开展了常规的教学教研活动，全体语文英语老师走进了高颖老师的英语课堂，参与了此次活动。
高颖老师这节课教授的是五年级上册 Unit1 What’s he like? Part B Read and write。热身环节高老师以一个生动形象的视频引出本节课的主人公Robin，迅速抓住学生的眼球。
删除
本节课高老师以多种阅读形式引导学生通过问题挖掘文本。问题设计巧妙，层层递进。在精读环节，高老师针对学生的疑问循循善诱，细致讲解，学生们积极举手回答问题，进一步内化语言，为写作做好铺垫。
删除
在写的环节，高老师首先让学生对重点词汇进行分类，巧妙帮助学生解决单词关，然后通过思维导图的形式帮助学生梳理写作思路，给出写作框架，之后老师给出范文以使学生充分掌握，完成前面这些写作铺垫后，再让学生尝试在任务单上设计自己的机器人，最后老师在全班展示并给出评价。
删除
删除
高老师基本功扎实，板书设计精美，在教学过程中善于调动孩子们的积极性，以学生为主体，层层铺垫，循序渐进、形式多样化地完成了重点知识的呈现、操练、运用以及拓展，我们老师和学生一样都是收获满满。
删除
课堂展示后，老师们进行了评课活动，听课老师们都对高老师这节课表示了充分的肯定，同时也都提出了自己的宝贵建议，充分体现了老师们之间互相帮助、互相学习的精神。我们乐耕小学通过以教带研，以研促教，以蓄力促薄发，让教学与质量形成良性的增长环，相信我校课堂教学一定会迈向新的台阶！
删除
删除
删除
——END——
编辑：郭惠汝
审核：李玲玲
