为落实三新背景下对教学质量的要求，全面提高高三一轮复习的实效性，充分发挥骨干教师的示范引领作用，形成备课组浓厚教研风气，音德尔第一中学高三年级组于8月28日——9月4日举办一轮复习教学研讨活动。共8个高考学科，8位老师示范上课，共建一轮复习课堂的基本模式。刘振双主任全程跟随，高三年级全体教师全员参加。柳成龙校长带领部分校领导莅临指导。
删除
语文授课现场
高玉慧老师突破的考点是“鉴赏散文的表达技巧”，课堂上引导学生过好“教材关”、“理解关”、“知识关”、“解题关”和“运用关”。本节课思路清晰，完成教学目标，真正教给了学生可用、实用的方法，达到示范课要求。
删除
数学授课现场
杨旭老师突破的重点是导数与函数的单调性问题，单调性在研究函数图象、比较函数值的大小、确定函数的极值与零点、解不等式及证明不等式中起着至关重要的作用。整个教学过程师生互动良好，学生积极参与，教学效果显著。
删除
英语授课现场
于娜老师聚焦英语定语从句在写作中的应用，通过实例解析与实战演练，有效提升了学生对定语从句结构的理解及在作文中灵活运用的能力。注重差异化指导，确保每位学生都能在定语从句运用上取得进步。
删除
历史授课现场
韦海英老师根据历史新教材的特点，一轮复习将必修与选必融合进行，本课在教学设计过程中以教材和课标为依据，以培养学科素养为目标设计，达到教学目标要求，充分培养了学生的历史思维和批判性思维。
删除
地理授课现场
孙岩老师立足新高考，知识点讲解重难点突出，充分调动学生学习的主动性，成功地向学生介绍了“锋”的概念与分类，达到了预期的教学目标。地理课上采用更多的互动式教学方法，让学生更加深入地参与到学习过程中。
删除
生物授课现场
邵海茹老师的课是细胞的能量供应与利用的第二课时——细胞中的ATP。在课程设计的过程中，注重回归课本，深挖教材，温故知新，注重知识之间的联系，构建知识网络，进行拓展延伸，强化学生对知识点的理解。
删除
物理授课现场
王向东老师应用牛顿运动定律解决问题，分析高考试题特点、紧扣高考评价体系，夯实必备知识，瞄准关键能力，精心编写例题，引导学生独立思考，促使学生思维发展，培养建模能力，最终实现应用牛顿运动定律顺利解题的目标。
删除
化学授课现场
杨勇老师为精准落实“一核、四层、四翼”的课标要求，实现教考衔接，设置了“高考怎么考？我们怎么学？我们怎么用？” 三个环节。衔接高考，对接教材，使难点在课堂上得以突破，课堂上精彩纷呈，灵活多样，学生参与度高，有效提升了学生素养水平。
删除
校长指导
柳校长针对高三年级教学工作进行了指导。他指出，应对三新背景应改变教学策略，提出的强调综合素养，注重学科交叉融合、个性化评价，呈现教学的多元化，强调教学的实践力等。指引我们初心如炬，向心而行。
删除
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。通过本次高三一轮复习示范课展示活动，授课老师们不仅将自身的教学水平提升到了新的高度，更为其他教师提供了新的教学视角和方法，加深了教师间的交流与互学，成功营造了“聚焦学生发展、迎战高考、提升质量”的热烈气氛。耕者常勤，勤者常丰。高三教师纷纷表示将继续锤炼高效复习课堂，助力学生向更高层次迈进！
编辑:赵宇
初审:刘振双
复审:赵景林
终审:柳成龙