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为提升学生对生物知识的理解与实践能力，丰富学生的课余生活，2024年9月8日，济宁市实验初中初三生物教研组开展了一场舌尖上的生物课：探索软体动物的美味之旅。
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花蛤是我们熟悉的软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类动物。
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在学习软体动物知识之际，老师们精心布置了观察软体动物——“花蛤”的作业。同学们积极响应，纷纷投入到对花蛤的观察中。
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同学们看到了花蛤细腻的结构，感受着软体动物的奇妙之处，并细心标注花蛤的和结构名称。
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而这次作业的精彩之处不止于此。在完成观察任务后，同学们又接到了一项富有创意的挑战——利用花蛤制作一盘美食。这一任务瞬间点燃了同学们的热情和创造力。
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当一盘盘美味的花蛤菜肴端上桌时，同学们脸上洋溢着自豪和满足的笑容。这次作业不仅让同学们在观察花蛤的过程中深入了解了软体动物的知识，又通过制作花蛤美食锻炼了动手能力。
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这种“做中学”的方式，让同学们真正将理论与实践相结合，在亲身体验中更好地掌握知识、提升技能。相信在今后的学习中，同学们会更加期待这样生动有趣且富有意义的作业，在实践的道路上不断探索、不断成长。
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——END——
撰稿：徐传婕
审核：李云龙、连冒月
