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一年好景君须记，正是校本培训时。为强化全体教师师德修养和业务素质，提升学科知识水平，增强履职能力，关注学生心理健康，了解教育教学新动态，2024年9月5日-9月9日，麻屯镇中心小学的校本培训第二期如约而至。
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“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”赵悠悠，姚甜甜，韩亚宁三位数学老师，给大家分享了自己的先进教学经验，反思了期末考试的优缺点，并重点解读如何通过教学落实“三会”，教学方面具体应该做些什么、怎么做，着力点应该在哪里，如何从“学会”向“会学”转变，在重视知识技能的同时，还更加注重培养学生的核心素养，将数学课程目标落到实处。
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“问渠那得清如许？为有源头活水来。”武怡晨，王颖颖两位科学老师，重点研读新课程标准，从教材编写的背景、总体设想和原则、教材的对比和分析、科学实验如果操作落地，面临的挑战和机遇几个方面对科学课程进行了细致分析，引发大家深思。
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刘萌老师从新课标理念的视角出发，对新、旧课标进行了详细的对比分析。强调了语文教学中需要认真学习新课标，理解新教材修订原则及“三位一体”教育体系，落实语言文字运用，强调了语文学科的工具性。
焦岩老师作为班主任，主要以《家校合力，共促成长》为主题来进行分享， 家校沟通也是促进学生成长的法宝，向孩子传达家长的肯定，借家长的传达老师对他的表扬，让学生知道老师有真切关注他，提高学生的存在感，建立自信心，培养成就感。
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段金凤老师，带来心理讲座，她用专业的知识帮助老师们在轻松愉快的氛围中，学会了调节压力的方法，引导老师们如何做一名幸福的教师。
吕娜老师，讲述自己在平时的美术教学中，注重利用美术教学的独特优势挖掘其中的德育元素，通过美术提升学生素养。
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王静宇老师围绕语篇研读的内涵、功能与价值及思路与方法这三方面做出了详细的讲解，为老师们厘清语篇研读中What、Why、How三者之间的关系。同时，她也鼓励教师要积极深挖语篇的深层涵义，培养学生的核心素养，努力将新课标理念落实到实际教学中。
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赋能成长，蓄势前行。两天的校本培训活动的开展，让老师们既有理论的提升，又有实践的收获，还有后续的思考。新学期老师们将进一步精进教学方法，提升课堂教学实效性，为学生的全面可持续发展奠定基础、积蓄力量！学履不停，行而不辍，相信全体教师会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放最美的风采。
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编辑：刘萌
审核：杨俊玲