青蓝携手同奋进，匠心筑梦展风采

——我校举行2023-2024学年青蓝工程总结暨2024-2025新学年青蓝工程启动仪式

Part 1 总结汇报 验收成果

金秋九月秋意浓，丹桂飘香硕果丰。为检验“青蓝工程”师徒结对的阶段性成果，助力青年教师快速成长，充分发挥学校骨干教师“传帮带”的作用，9月12日至13日，我校开展了第三届“菁华杯”青蓝工程徒弟汇报展示课活动。

参加本次“青蓝工程” 徒弟汇报课的有语文、英语、政治、心理、信息技术、生物、美术、化学八个学科共11位老师。为打磨出一堂高质量的汇报课，徒弟们在师傅的指导下，深入研读课标，潜心解读教材，立足课堂，精心设计教学活动，反复推敲、精雕细琢，力求交上一份满意的答卷。

徒弟教师们以饱满的教学热情、严谨的教学态度、亲切的教姿教态、灵活的教学方法、富有创意的活动设计、个性鲜明的教学风格，呈现了一堂堂各具特色、精彩纷呈的课例，展示了较为扎实的教学基本功，彰显出不同的课堂生机与活力，赢得了领导和评委们的一致好评。

Part 2 表彰先进 激励成长

师徒携手，匠心传承，薪火相传，铸魂强师。2024年9月25日下午，灵城第三中学青蓝工程2023—2024学年总结表彰暨2024—2025学年启动仪式在六楼会议室举行。校领导及相关教师参加了活动。本次活动由陈白涛副校长主持。

活动伊始，先由2023—2024年青蓝工程优秀学员发言吴滢发言。吴老师首先代表全体新进教师感谢学校为他们搭建这个学习成长的平台，接着分享了她在师傅黄国煜老师指导下的成长与收获：一是心态从迷茫不安到自信从容的转变；二是学会处理教材把握重难点；三是懂得团队精神的重要性。总之，这一年的师徒结对旅程，让吴老师提升了专业技能与个人素养，转变了教育理念，获得了职业成就感和对学校与团队的归属感。吴老师表示，“青蓝工程”是一段宝贵的经历。未来，我将带着从中收获的宝贵经验，不断追求自我成长与超越。青蓝相继，弦歌不辍。”

活动第二项，由李远锋副校长总结上一期青蓝工程情况，并宣读展示课结果及班主任优秀学员名单，随后学校领导给获奖教师颁奖。

Part 3 青蓝携手 共启新程

随着表彰的结束，活动进入第二部分——2024-2025学年青蓝工程启动仪式。新学年的师徒结对名单新鲜出炉，每一对师徒的配对都蕴含着学校对 青年教师成长的殷切期望。这不仅是一次教学经验的传承，更是教育梦想的接力。

黄老师首先就“青蓝工程”这一宝贵的学习机会，向学校领导表示感谢，向即将引领我们前行、耐心助力我们成长的各位师傅们致以最诚挚的敬意。

黄老师认为，徒弟向师傅学习请教，可以从“教书”和“育人”两个根本方向切入。在教书方面，学习师傅如何高效传授知识以及如何激发学生学习兴趣；在育人方面，学习师傅如何洞察学生心理，理解不同学生的需求与差异，进行个性化指导；借鉴师傅在培养学生良好品德、价值观方面的经验。

黄老师强调，“师傅领进门，修行在个人。”她认为个人修行有两个重要方法：一是积极主动和认真反思，积极参与各项教研活动；二是要积极主动与师傅沟通，交流心得与困惑。

黄老师的发言情感真挚，表达了徒弟们的心声，也为同行徒弟们提供了学习方法和成长路径。

班主任师傅代表陈玲福老师以《用心培育 静待花开》为题，分享了自己的工作经验：一是班级构建和班风营造方面，她认为“纪律、学习、同学相处” 三者相辅相成。因此，主题班会除了讲纪律、讲学习，还要多讲团结友爱，和平相处，定期和不定时地了解和化解班级矛盾，强化班级凝聚力。二是经营班主任权威，要抓准时机，用心培育。对此，她建议道：尽量少地集体批评学生；对于违纪的学生，要以严格和慈爱并存的方式沟通。三是在与家长沟通方面，要懂得“希望自己的孩子得到老师的关爱”是家长的情感前提，基于此进行沟通，把家长拉到与自己同一战线，互相打配合，目的就是把孩子也拉过来。

陈老师表示，“师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是智慧；而徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此“帮带”是相互的，每位师傅在成就徒弟的同时也成就了自己。”

在启动仪式上，校党总支部书记莫爱娟作题为《薪火相传 师徒同行》的重要讲话。她首先回顾过去一年“青蓝工程”的成效，列举了很多青年教师在教育教学中所取得的优异成果，充分肯定了青蓝工程在师徒成长和学校教育教学中的重要作用。

为转变观念，激发动力，莫爱娟书记进一步阐明了实施“青蓝工程”的必要性：第一，“青蓝工程”是学校发展的需要。我校35岁以下的青年教师共有76人，占总人数53%，而“青蓝工程”可以帮助青年教师节省成长时间，快速挑起学校的大樑。第二，“青蓝工程”是教师专业成长的需要。教师专业发展的动力有外驱力（环境驱动）和内驱力（自我实现），“青蓝工程”则是外驱力，通过活动激发年轻教师责任感，挖掘潜能，点燃学习的火焰，助力专业成长。内外合力，成长更快。莫书记希望青年教师转变观念，把“要我发展”转变为“我要发展”，为专业发展提供可持续的动力。

莫书记提到，实施“青蓝工程”的目的就在于用优秀教师的高尚师德、对事业的执着来感染新教师，帮助新教师尽快掌握教育教学技能和方法，增强教书育人的本领。为促进青蓝工程迈上一个新台阶，她给学校师徒提出两点建议和希望：一是传承与创新。青年教师要传承老一辈教师严谨治学的态度，敢于创新，勇于实践。二是责任与担当。她希望结对的师徒，要按学校要求，认真落实；科研处和政教处要监督落实情况，认真考核、及时总结，推广经验。

一朝拜师情深重，青出于蓝终成峰。徒弟为师傅献上美丽花束，表达敬意与祝福。师傅们则为徒弟赠送崭新的笔记本，希望他们用它记录成长的点滴，书写专业发展新篇章。缕缕花香，送不尽绵绵情意；浓浓仪式感，拉近了心与心的距离。

青蓝同辉担使命，秋叶润木沃新竹。活动现场，师徒双方签订了结对协议书，师徒共同签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。这不仅是一场简单的仪式，更是智慧与经验的接力，是匠心与梦想的传承。

结语

星光引路，蓄力前行。本次“青蓝工程”师徒结对仪式，为加快我校青年教师的专业成长提供了良好的条件，也为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。青蓝携手启新程，薪火传承共成长！以老带新，是骨干与新秀的携手，是经验与智慧的传承。未来，灵城三中将会继续助力教师成长，持续搭建交流平台。愿老师们在薪火相传、携手并进的征程中，共同创造博雅三中的新辉煌！