携一缕芬芳，凝一份教育的真情。一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；一路芬芳，收获教学的精彩和成长。 2024年9月11日语文骨干教师示范课如期举行。
二年级级部
赵研老师的晨读示范课，自然大方，声音响亮。在授课的过程中细节到位注重个性化的指导。
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段欣老师的写字示范课，环节紧凑，准备充分。让孩子们沉浸书法的海洋之中！
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三年级级部
冯忠玲老师执教的写字示范课，注重从字的结构、占位、关键笔画等方面进行详细指导，强调养成良好的书写习惯，最后集中进行展示评价，环环相扣，自然生成，整堂写字课充分发挥了示范引领的作用。
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四年级级部
李英明老师执教的晨读示范课，既有经典诵读的指导朗读，充分展示古诗之美，让古诗词浸润每一个孩子的心。又有复习旧知和预习新课，环节紧凑，内容充实，轻重点明显，时间把握得非常到位。
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五年级级部
张盼老师执教的《桂花雨》第一课时，教学思路清晰，板块划分明确，既有写字指导，又有整体感知，整堂课流畅自然，水到渠成。
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程欣老师执教的《桂花雨》第二课时，她循循善诱，自然大方，充分调动起了学生学习的积极性。教学思路清晰明了，让学生在想象中和品读中感悟作者的情感，引导学生共同融入融洽的课堂学习之中。
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每节示范课结束后，谢主任都及时组织老师们评课议课，既充分肯定了骨干教师示范课的引领作用，指出其中的不足与改进措施，又对新教师提出殷切期望，鼓励新教师们虚心学习，不断成长。
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评课议课
全体语文老师们积极参与到观评课活动中来，对五年级的两节新授课进行了积极深入的评价，充分肯定了执教老师的精彩课堂，同时又提出中肯的建议。
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最后杨主任对两节新授课进行了深入细致的点评分析，指点迷津，使老师们受益匪浅。
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高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。每一次公开课活动让我们都有一定的进步，教学的魅力需要我们共同来探究，我们会共同坚守这份教育初心，在美美与共的教育道路上且思且行。
编辑: 张晓龙
素材：全体语文教师
审核：教务处