金秋九月凉风习，硕果飘香沁心脾。卫辉市第九中学2024年秋季学期听评课活动如期而至。活动伊始，校领导为学校制定了学校听评课活动制度、听评课细则，设计了优质课评价表等，并号召全体教师积极投入到听评课活动中去。
理化生组
任老师的《热机》一课展现了物理课堂的魅力。紧凑的节奏，适中的语速，精准的语言，让学生们能紧跟老师的思路，积极回答问题，为青年教师们作出了良好的示范。任老师表示，教科书中的语言多有晦涩难懂之嫌，授课过程中要用通俗易懂的表达帮助学生理解、吸收知识。其余老师表示任老师深入浅出的教学方法值得借鉴和学习。
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英语组
琚老师的《Public Holiday》一课结合主题，先用英语向同学们展示了中国传统节日，巧妙的课堂导入抓住了学生们的眼球。教学中的每个环节都设计巧妙，她从基本的单词句型着手，复习导入，通过阅读复述总结最终落实到写作上。由简到难，听说读写各有呈现，教学效果非常好。
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政史地组
牛老师的《生活在新型民主国家》一课展现了其教法的灵活，课堂上思路清晰，讲解到位，以其自身独特的教学风格和教学语言向学生们传授着知识。学生们也跟随着老师的节奏，认真听讲，积极回答，沉浸在课堂和文本中。
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数学组
武老师的《幂的乘方》一课上，学生们认真听课、积极思考，学生是学习的主人，积极参于课堂，每一次发言都很精彩。课堂设计合理，环环相扣，练习环节学生们都抢着上讲台板演，武老师善于发现并利用学生出现的错误资源，随堂纠正，及时反馈，真是一堂精彩的公开课。
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语文组
李老师《沁园春·雪》一课上，先引导学生课前自查，找出课文中的生字词，提前发现问题，课堂上有针对性的解决。在讲授新知时，通过音频朗诵，是学生领略课文情感，再让学生带着问题自己朗读全文，打造了一节高效课堂。学生们的积极思考并认真回答体现了其主体地位，学生在自读自悟中，在边读边思中，去理解词句，去培养语感，去感受潜移默化的熏陶，李老师的课堂让语文教学成为学生快乐的精神体验过程。
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体音美组
王老师在本节课《篮球过杆》中充分运用了新课程理念，课前配合音乐先跳热身操，既避免了体育课上同学们受伤的发生，又锻炼了学生的协调性。王老师课前精心准备，教学内容安排得体，教学难度适合学生身心发展的特征，教学手段、方法多样，措施与策略运用到位，激发学生的运动潜能，课堂气氛的调动与教师语言的组织和表达更为突出。
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听课结束后，以教研组为单位，各位老师齐聚一堂，大家各抒己见，不吝夸赞，也提出有针对性的意见和建议，为教学工作的展开贡献自己的力量。
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时光不居，岁月如流。本周听评课活动已经圆满结束，但我们却没有停下学习的脚步。在日后的教育教学工作中，敬业实干的卫辉九中的老师们会把听评课一直进行下去，作为学校的一项常规工作，坚持不懈，永不止步。
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编辑：王杰
一审：李燚
二审：程招智
三审：来梅英