知之愈明，则行之愈笃，我校初三年级2024-2025学年度第一次阶段考试在全体师生的共同努力下圆满结束。为了总结经验，分析得失，促进初三年级教学质量进一步提升，2024年9月13日下午，初三年级全体老师召开了成绩分析交流会。会议由初三年级组长张文婷老师主持，王华副校长、刘玉记主任和张晨主任出席了本次会议。
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会议第一项：由各学科老师对本次考试成绩做全面分析。老师们从试题的考察范围、试题难度、得分率、失分原因以及学生的答题习惯等多个方面认真进行了分析，并就下一步如何提升质量提出了具体可行的建议。
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会议第二项：年级组长张文婷老师进行年级数据分析。张老师从各学科平均分、各学科三率、班级总位次均分及各学科位次均分的变化，进行了纵向对比，找出差距并提出了后期工作的目标，并公布了初三年级师生结对帮扶名单。张老师强调，初三是关键阶段，各科老师要在日常教学中鼓励学生，年级一盘棋，齐心协力争取优异成绩。
会议第三项，各班班主任分析班级学生的本次考试的整体水平以及学生现阶段的学习状态。高琪老师提出在进入初三阶段，部分学生出现了压力较大的现象，并且和各位老师积极讨论为学生排解压力的方法，并表示会做好持续关注学生心理的工作。魏倩倩老师讲述了下一阶段班级建设方面的提升方向，与各科教师协商共同努力，有针对性地提升优秀率。孙雯瑾老师与刘维维老师均针对班级学生的特点进行了详细分析，总结优点、发现不足，指明下一阶段的培养方向。此外，魏建元老师也就初三下一步的体育中考专项训练做出了具体的安排，并且强调只有科学的引领和思想上的重视，才能在明年4月的体育中考中获得优异的成绩。
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会议第四项，张晨主任讲话。张主任首先肯定了初三年级全体老师在过去两年中做出的努力，强调了考试数据的重要性和指导性，也提醒老师们中考各科目均衡才能取得胜利。张晨主任还称赞了老师与学生“结对子”的措施，还为大家分享了他在教育过程中遇到的故事，以此鼓励教师们发扬教育精神，用爱心点亮孩子们的未来。
会议最后，王华副校长做了总结性讲话。首先对于初三年级全体教师尤其是班主任的工作予以充分肯定，其次也对今后的教育教学工作提出了明确的要求。
1.发现问题，明确方向。王校长指出，本次分析会中各学科已经就考试中存在的问题做了详尽的分析，各学科都提到了基础题目得分率不高的问题，后期教学应当在基础巩固上多下功夫。
2.关注后进生，分层辅导。初三是备战中考的关键期，随着各科目难度的提升，出现了两级分化现象，王校长指出要进行分层辅导，不放弃后进生，可以从布置简单任务做起，在心理和学习方法上多给予指导，做到“下课停留两分钟”，留出一些时间关心孩子的学习状况，为孩子们答疑解惑。多一些耐心，多一些关心。
最后，王校长又用《爱的教育》中的教育事例，为班主任们教育学困生指明了方向。
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心有得失谋良策，心有方向再起航。通过此次成绩分析会，强化了目标意识和责任意识，明确了下一阶段教学质量的提升方向。新学期，新征程，新篇章，我们将继续携手共进，扎实推进各项工作，为学生发展赋能，为学校的高质量发展注入不竭动力。