日期：2024年9月11日
地点：三栋二楼会议室
记录人：周镕
监察员：谢韧
到会情况：应到16人，实到16人
1、王姝老师发言
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·教学理念：王姝老师阐述了“致广大而尽精微”的教学理念，指出学生英语基础虽浅但学习态度积极，学生层次多样，需因材施教。
·语法教学：对教材中从句进行了全面分类分析，强调需加强教材的把控及初高中语法教学的衔接，提出构建语法大体系，并结合中考趋势进行分析。并总结强调初高中英语教学衔接的重要性，明确教学任务与教学模式的转型方向，即采用单元整体教学法。呼吁以学生利益最大化为目标，不断提升教学质量。
2、措施讨论：
·新课标实施：探讨如何有效融入新课标要求，调整教学策略。
·考题分析与考教衔接：深入分析考试趋势，确保教学内容与考试要求紧密衔接。
·教学工作落实：
开展主题式备课，加强集体备课，强调学案设计与公开课的重要性。
落实常规教学工作，包括试题命制与命题规范。
3、分享课例亮点：
阅读策略：教授学生寻找关键词进行文章整体分析的方法。
概要写作：通过挖空练习引导学生概括原文主旨，并鼓励进行相关主题写作。
情景式写作：以开学典礼为场景，进行学生发言翻译练习，提升语言运用能力。
作业与考试课件：提供高质量的教学辅助材料，确保学习效果。
4、王姝老师结语：鼓励全体教师做有理想、有责任的行动主义者，共同推动英语教学质量的提升。
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5、谢韧校长感言与部署：
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教研活动：谢韧校长宣布全校教研活动正式启动，鼓励教师积极参与，共同探索教学新方法。
公开课安排：确保公开课时间不影响正常教学，鼓励教师展示教学风采。
集体备课管理：
明确补助计算与考勤管理，确保集体备课效率。
强调教案质量与资料征订的统一性，禁止私自征订。
强调师德师风建设，开展为期四个月的师德师风教育活动。
学科建设：鉴于英语学科的重要性，提出加强口语、社团、电影等多元化教学活动，全面提升学生英语能力。
晨自习管理：要求晨自习期间教师到位，并根据学生实际情况合理分配任务，提高学习效率。
会议记录完善：本次会议记录已根据会议实际内容进行了完善，确保信息准确、全面，为后续教学工作的开展提供有力支持。