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众智谋事必明，众力举事必成。为了全面总结2023-2024九年级工作的经验，传承优秀的教学经验和团队协作精神，积淀复习备考智慧，凝聚复习备考力量，增强2024-2025新九年级教育教学工作的针对性和实效性，全力备战2025年中考，鄢陵县初级中学于9月13日下午第四节在小会议召开了以“交流研讨出真知，雕琢切磋促提升”为主题的新老九年级经验交流会。
会议纪实
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一年一度的经验分享会体现了学校对九年级教育教学工作的重视和支持，陈亚红书记、杨军民校长、王宏恩副校长、张翠霞副校长全程参会，两届九年级各学科备课组长、本届中招评卷老师、两届九年级年级主任，原九年级个别班主任、本届全体班主任、教务处、教研室人员参加了此次会议。
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本次会议由校教研室华娟主任主持，华娟主任宣布了会议流程，并要求经验分享人员发言时注意把控时间，掐头去尾，直奔主题，讲优点、不足、建议及下一步计划。
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学科组经验交流
会议中各位学科备课组长从中考试题解读、考纲变化、专题汇编、分层集体备课等多个方面阐述了复习阶段的工作方案和措施，并就中考新动态提出中肯建议。老师们毫无保留地分享自己的经验，字字推心置腹，句句切中肯綮，为新初三的工作提供借鉴，指明方向。相信新初三各备课组一定会发挥团队协作精神，落实好教学环节，一步一个脚印，再续辉煌。
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语文组 丁卫真
原九年级语文学科备课组长丁卫真老师就语文教学分享经验，指出要研究分析中考题型，合理安排教学时间和三轮复习时间；要重视基础，立足教材，把握课堂；要教授方法，提高学生语文综合素养，尤其是创新高阶思维的训练；要重视阅读，建立写作素材库，熟悉各种文体，尤其是记叙文和议论文的训练；要用好书，选好一轮复习资料，以及冲刺卷、押题卷，老师带领每周做一套中考真题；还要分层管理，学困生扶一扶，中等生引一引，优等生提一提，争取让所有学生紧跟老师步伐。
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数学组 解纪民
原九年级数学学科备课组长解纪民老师表示首要的还是备课，老师要“研中招，做真题，群策群力命制模拟题”。再者纵观近几年数学试卷，在“双减”政策下，难度在下降，教学要抓基础、抓例题、抓规范。最后，解老师表示还要做好分层教学，建议根据学生的实际情况和年级的整体安排进行调整优化，优等生要拿高分，要重视课本上实践活动版块。
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英语组 苏文英
原九年级英语学科备课组长苏文英老师表示今年成绩再创新高主要归功于英语组团结一致，资源共享；坚持考后及时分析，总结反思；平时随时研讨，解决共性问题。随后，苏老师分享了九年级英语三轮复习的经验。第一轮:回归课本，归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，总结各单元重点词汇、词组、句型，教研后印发给学生，落实检查。第二轮:专项训练的复习阶段，重点是语法知识讲解、题型专练和话题复习，本版块复习中，按照题型有目的、有计划地分类阅读训练，要熟悉不同体裁文章结构，掌握阅读的解题技巧。此外，梳理热门话题，结合书面表达，整理出各种体裁和题材的作文模板库。第三轮:综合训练。经过前两阶段的复习，最后进行了综合性的训练。通过做题，老师评讲，学生系统、完整地掌握知识，扎实、有效地提高综合能力。另外，考前最后一周，建议再次回归课本。
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物理组 杨姝丰
原九年级物理学科备课组长杨姝丰老师同样强调教师要研究新课标和中考真题，回归课本，落实基础，在教学中的全面统筹和规划，要把每个单元的内容规划到课时，教师要备好课。同时还要重视团队的团结与协作，组内所有教师要资源共享，做到毫无保留。
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化学组 陈志华
原九年级化学学科备课组长陈志华老师首先对2024年中考阅卷情况进行说明。接着，陈老师对中考给予建议：一方面中考化学试题往往围绕基础概念、原理及元素化合物性质展开，强调知识的综合运用。因此，教学中应高度重视基础知识的讲解与巩固，通过思维导图、知识树等工具帮助学生构建清晰的知识网络。同时，鼓励学生自主总结归纳，形成个性化的知识体系。另一方面要加强解题训练，提升应试技巧。在日常教学中，教师应注重解题方法的讲解与训练，如化学方程式的书写、物质性质的推断、图像题的分析等。同时，要指导学生如何审题、如何快速准确地提取信息、如何规范答题等，避免非智力因素导致的失分。
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道法组 韩三民
原九年级道法学科备课组长韩三民老师介绍了道法学科的教学经验是规范常规教学，养成学科习惯。主要有以下几个重点方面：1.强化学生的画书。2.每日小题一练。3.强调按照分值及体型的答题技巧，规范学生的答题模板。去年的三轮复习安排：一轮夯实基础、过教材，二轮专题知识强化，三轮重点知识巩固。总结如下经验:在政治学科教学中，首先要下出开卷不易的先手棋，让学生重视对政治学科的学习。其次，对于不同学生，我们要掌握学情，分层教学，精准施策。提前让学生接触历年真题，熟悉题型。最后，帮助学生调整学科心态，轻松应考。
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体育组 陈春宁
原九年级体育学科备课组长陈春宁老师深入分析体育中考新政策，了解考试内容、形式、评分标准等方面的变化，并分析新政策对学生备考的影响，明确备考方向和重点。年级组和体育组根据学校和学生实际情况，制定切实可行的备考计划，明确备考时间、内容、方法等。制定阶段性目标，确保备考过程有条不紊，逐步提高学生体育成绩。在备考阶段，重视基础训练和运动能力培养，发展学生协调能力和基本运动能力，为体育成绩的持续性提高坚持训练。体育备考没有捷径，只有刻苦训练。
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历史组 杨艳
原九年级历史学科备课组长杨艳老师首先表示要以新课标、新中考为导向，以课堂教学为抓手，以组内教研为主线，以培养学生核心素养为目标。其次，杨老师表示要合理安排授课进度，保证充裕的备考时间。后半学期复习先七后八逐单元复习，关注热点，扩展思路。
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音乐组 李会丽
原九年级音乐学科备课组长李会丽老师指出，自2023年起，中考音乐成绩不算分，而是划等级，这减轻了学生的心理负担，在备考阶段，老师们应聚焦学生兴趣与基础，创新教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握乐理知识。强化视唱练耳训练，提升音乐感知力。组织模拟考试，帮助学生熟悉考试流程，同时注重心理调适，培养自信应考的心态。鼓励学生多参与音乐活动，实践中学以致用，共同营造积极向上的备考氛围。
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美术组 张记方
原九年级美术学科备课组长张记方老师如是说，面对总分10分，又不计分、仅划等级的中考美术备考，老师首先要找准定位，认识到美术就是调节学生紧张枯燥的备考生活的。其次是改变上课模式，美术是二模后开始，总共四节课，教师要严格按照“131”课堂模式，先学后教，当堂训练，提高课堂效率。最后，美术课要尽力帮学生减压，上课幽默，遇到问题，课上冷处理，每节课最后20分钟课堂要有笑声、掌声。
中考评卷老师经验分享
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本次会议中招评卷老师经验交流环节，英语王佳老师、数学高会君老师、政治尹志民老师、物理李红茹老师、化学耿亚丽老师做了代表性发言。在此为备考的师生提了以下几点宝贵建议：
1.以本为本，巩固基础。
基本概念、性质、定理和基本技能是学习的根本，教学中务必扎实地使学生理解和掌握基础知识，提高解题的速度和质量，对平时学生易错的题要多思考，不能简单地以粗心和马虎为理由，认真帮助其分析是怎样造成的，力求夯实基础，对核心知识力求能灵活应用。
2.掌握方法，积蓄能力
多数中考的试题取材于课本，试题的构成是在课本的例题或是习题的基础上通过类比、加工改造、加条件或减条件、延伸或拓展而来，所以寻求一题多解或是探求最优解法，以拓宽思维领域，使学生从多角度、全方位的思考问题，避免思维的单一性，突破思维定势。
3.规范书写，合理表述
中招试卷中部分学生试题被扣分，其原因大多是解题不规范，抓不住得分点，思维不严谨，这与平时只顾做题，没有养成良好的书写习惯有关，这就要在平时的教学中，要求做到计算准确，推理严谨，注重关键步骤的表达。
4.提高阅读理解能力，加强从图表中获取信息的能力
在十分重视学科知识应用的今天，要想把学科知识应用到具体情况中解决问题，需要将实际问题抽象成学科问题来解决，在掌握了基础知识的情况下，如何提高解决实际问题的能力也是平时教学中重点突破的方面之一，其关键是提高阅读理解能力，不仅能顺利地将文字语言转化为学科语言，还需要能轻松准确地从图形和图表中读取所需的信息。
5.做真题进行练习
备考过程中，学生可以多做一些中考真题。通过做真题，学生可以熟悉考试的题型、了解考试的难度和命题的趋势，从而更好地应对考试。
班主任工作经验分享
班主任，作为学校工作的中坚力量，他们以自己的风范和气度，无声地传递着教育的力量，用个人的人生智慧为孩子们的成长之路指引方向。
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原九七班主任 李艳华
李艳华老师分享了自己作为班主任的宝贵经验：强化目标引领，及时制定阶段学习计划；创建中考文化，尽早进入备考氛围；培养班干，开好班会，家校共育省心力；严抓管理不松懈，张弛有度行致远。最后，李老师希望所有老师能够以信心为始，同心为基，爱心为魂，潜心为翼，平常为态，开心为乐！
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原九三班主任 胥红凯
胥红凯老师在班级管理中最突出特色就是“严”。这里的“严”，并非严苛无情，而是严谨治班、严格自律、严肃纪律的综合体现。胥老师坚信，严格的班级管理是塑造良好班风学风的关键，通过严格的日常管理，培养学生们的责任感和纪律性，让他们明白“无规矩不成方圆”的道理。同时，胥老师也严格要求自己，以身作则，用实际行动诠释“严师出高徒”的真谛。此外，胥老师还注重培养学生的自我管理能力，让他们在严格的约束中学会自律，从而在未来的道路上更加坚定自信地前行。稍有不足之处，是家校共育重视不够，这方面，以后需要注意。
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原九一班主任 陈晓利
身兼德育处主任的陈晓利老师的经验分享是：
1. 教师合力：一个班级的成功，绝非班主任一人之功，而是全体任课教师共同努力的结果。我们定期组织教师交流会，分享每位学生的学习动态、兴趣爱好及面临的挑战，确保教育策略的一致性和互补性。
2. 不放弃任何一个学生：每个学生都是独一无二的，他们有不同的学习节奏和成长路径。作为班主任，我坚信每个学生都有潜力可挖，因此从不轻易放弃任何一个学生。
3. 抓纪律直到最后一刻：良好的班级纪律是教学质量的保障，也是学生健康成长的重要环境。我始终将纪律教育贯穿于班级管理的全过程，从日常行为规范到课堂纪律，都严格要求，及时纠正。同时，我也注重培养学生的自我管理和自律能力，让他们成为自己行为的主人。即使到了备考冲刺阶段，我也毫不放松对纪律的要求，确保班级秩序井然，为学生的学习创造良好的外部条件。
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副校长 王宏恩
有道深浅在研思，唯以求真踏实行。王校长指出扎实的教研是提升学校育人质量的重要保障，我校教研要在“实”上下功夫，在“真”上做文章，努力打造高效课堂。九年级时间紧，任务重，要跟进教学进度，讲透知识点，同时备课组长负责，搞好教研，提升教学效率，“三分教学，七分落实”，梦想成真，唯有实干。
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党总支副书记、校长 杨军民
总结沉淀谋发展，齐心协力创未来。杨校长首先对原九年级团队中每一位老师的辛苦付出表示感谢和肯定，并感谢各位老师毫无保留的经验分享。随后，杨校长对新一届九年级教研教学工作提出要求：
希望老师们心中要有方向，精神要有追求，继续团结协作共奋进，发扬县初中教师的拼搏精神，研读课标，研究真题，扎实教研，夯实基础，抓紧时间，调整进度，争取年前完成九年级上下全册教学工作，为年后的三轮复习腾出时间，并再三强调，落实双减，用好课本配套资料，年前不定一轮复习资料。最后提醒大家关注师生身心健康，轻松备战中考，扎实高效工作，再创县初中新奇迹！
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党总支书记 陈亚红
回首耕耘路，坚守与突破同在；聚能共远行，希望与开拓并举。会议最后，陈书记做总结讲话。
一、精准复盘，科学总结
陈书记勉励大家道，县初中是我县初中教育龙头，在与兄弟学校评比的同时，更要今年和去年比，来年超今年，才能更好地鞭策自己向前，不负人民不负党，担起百年名校称号。为此，陈书记在肯定年年第一的同时，复盘2023和2024中考各项数据，全校升学总人数、升学率，以及同类班级的各项数据对比，让人认识到既荣耀加身，又责任在肩。
二、目标引领，管理赋能
目标引领：结合近两年中招数据，制定2025中招总目标：囊括前三，前十争八，14/20，23/30，32/50，60/100，高中录取总目标680人。千斤重担人人挑，人人身上有指标。总目标再按班级类型，分配到班，培优补差带中间，不抛弃不放弃任何一个学生。
管理赋能：备战中考是一个系统工程，需要学校从多个方面进行管理赋能，以确保学生能够在紧张而有序的环境中高效备考。1.作业闭环管理：有布置，有检查，有结果，有反馈，有整改。2.星火接力：树立榜样，经验分享，结对帮扶。3.激情备考：动员大会，每日一歌，百日誓师，营造氛围。4.学生转变：从被动到主动，从应付到专注，从知识到能力，从题海到反思，从经验到研究。5.丹心筑梦：中招路上，教师以丹心为墨，智慧为笔，不辞辛劳，传道授业解惑；学生则以坚韧不拔之志，勤学不辍，怀揣梦想，勇往直前。课堂内外，师生情深，共筑梦想。
总之，备战中考，我们要以精准的政策分析和深入的形势研判为依据，以高效的资源整合和科学合理的利用为抓手，以坚实的心理健康和良好的身体素质为保证，全面优化中考备考方案，助力学生冲刺中考，迈向更加辉煌的未来。
砥砺前行
薪火赓续共奋进，衔接聚力启新篇。新一届九年级团队将始终秉持教育初心，担当育人使命，守正创新，永不止步。他山之石，可以攻玉，相信参会的每位教师在交流会后，都能在实践中探索总结出一套适合自己的教学方法。相信新一届九年级团队在校领导班子的带领下，将继续秉承“培育阳光生命，成就幸福人生”的办学理念，发扬惟实励新，精进臻善的县初中精神，实现2025中考新的跨越!
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图 文：温丽丹
一审一校：华 娟
二审二校：王宏恩
三审三校：梁明亮