云天收夏色，木叶动秋生。新学期伊始，为了帮助一年级的小朋友顺利熟悉校园环境，尽快适应小学生角色的转变，切实做好一年级“零起点”教学，养成良好的行为习惯，深化家校合作，凝聚教育共识，实现从幼儿园到小学的平稳过渡，牙克石市第二小学开展了一年级新生入学适应教育系列活动。
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活动一，召开一年组教师工作会议。会议由教导处主任揣金珠主持，学校教学管理团队成员以及一年级全体教师参加了此次会议。会上，揣金珠主任为一年级全体教师详细解读了学校的一年级“入学适应教育”方案，对老师们提出了入学适应期工作要求，为一年级教师在入学适应期的教学指明了方向。
副校长乔瑞就零起点教学、幼小衔接和家校共育工作对老师们提出四点要求，一是要尊重学生的成长规律，让零起点教学切实做到从“零”开始；二是要持之以恒强化习惯培养，让好习惯陪伴孩子一生；三是提高意识，规范施教行为，做到规范施教、认真教学。四是家校合作，家校共育。乔校长强调，要了解教学起点，明确教学要求，优化课堂教学，尊重个性差异，做好幼小衔接，使每个孩子都能在原有基础上有所进步、有所发展、有所收获。
牙克石市第二小学党支部书记、校长杨继梅做了指导性讲话，杨校长对一年级老师寄予厚望，她在肯定和鼓励一年级老师们的同时，也对大家提出了三点指导建议：一是主动适应，明确变化；二是要注重学生行为习惯的强化训练；三是以爱为舟，引航适应。希望老师们更高效地开展新生入学工作，使一年级新生可以更快、更好地融入校园生活。
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活动二，召开一年级新生家长会。牙二小教导处主任揣金珠给各位家长做了《入学适应，家校共育》专题讲座。揣主任从“家长角色转变”“学生角色转变”“家校共育”三方面与家长进行了细致的沟通。揣主任强调，家校共育是孩子成长道路上不可或缺的力量，呼吁家长们与学校携手，共同为孩子的未来铺路架桥。
随后，班主任老师从入学准备、习惯养成、家校联系等方面和家长们进行了交流，强调上学、放学接送的安全问题，对学校作息时间及规章制度等做了详细阐述，对家长提出了建议与要求。
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活动三，利用微信群等平台向家长普及入学适应教育的意义和方法。一年级的班主任老师，充分利用微信群这一平台，每天向家长发送有关入学适应教育的相关内容，指导导家长帮助孩子完成角色转变，适应小学生的生活节奏，养成良好的行为习惯。
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一系列的入学适应教育活动，为一年级教师们明确了要求，理清了工作思路。让一年级新生感受到了小学生活的美好，助力他们更快地融入温暖的大家庭，也让家长们对学校和自身角色转变有了进一步认识。相信二小老师们会用爱心、耐心和责任心，悉心地呵护一年级孩子，陪伴他们快乐成长，顺利度过入学适应期，开启精彩的小学生活。
编辑：田桂凤
初审：揣金珠
复审：乔 瑞
终审：杨继梅
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