以学习为中心——潍坊广文中学、潍坊文华学校学历案的使用示范课研讨活动

　　殷金凤老师代表初二年级出示公开课——《植物的无性生殖》。殷老师引用了大量实物，并通过小组合作进行了嫁接和扦插的动手操作，调动了学生的学习积极性，课堂气氛活泼热烈。殷老师的课堂充分体现了理论联系实际、回归生活和学以致用的生物学特色。

      曹旭妍老师代表初一年级出示公开课——《显微镜的使用》。课堂中充分放手给孩子，让学生在做中学、用中学，老师精讲点播，发挥教师的引导作用；课堂气氛活跃，师生互动热烈，为之后的探究式学习奠定良好基础。

　　授课结束后，殷金凤、曹旭妍两位老师分别进行了说课，对学情和设计思路等进行了详细分析，并对自己的课堂进行了反思与改进。

      广文华各备课组成员对这两节课提出了宝贵的意见和建议。大家一致认为 ，殷金凤老师的课堂贴近生活，利用多种实物展示，充分发挥学生的能动性，营造了一个积极开放的学习氛围；曹旭妍老师的课堂紧扣学案，落实到位，给予学生充足的思考时间，充分体现了学生的主体地位。成熟的学历案为教师提供了有效的教学载体，两位老师的选课典型，注重培养学生的动手实践能力，且教学活动的设计与开展符合学生的认知规律，提高了学生的实践能力和思维能力。

　　原潍坊市教科院科长葛立波做出点评:“敢用实物，敢于实操就是一节好课”，学生们在不断发现和解决问题的过程中，将理论融于生活实际，学生的研究实践素养实现了螺旋式上升。他希望老师们在学历案的使用过程中结合教学实际不断优化，始终以学生为中心。

　　最后，生物学科首席教师孙叶芹对本次教研活动进行了总结。听课要有关注点：教学策略、小组合作、师生配合；评课是反思别人和反思自己的过程，以此寻找自己教学的最优方案。学历案是教学的载体，是评价、记录的工具，是学生思维展现的工具，是建设学习共同体的工具，学历案的使用与探究将不断深入。