十级而上伴梦行
岁以铭志启新程
快意同风扶摇上
乐游云海自翱翔
时光流转，“拾”光已至！十岁，是人生的第一个十年，是成长的第一块里程碑！为了让同学们更好地体会成长的意义，感受成长的喜悦，更加懂得感恩父母的养育和老师的教诲，让人生充满仪式感，在这个金色的开学季，榆林市第三小学开展了“筑梦‘拾’光 奔赴新程”十周岁成长礼研学课程，用一场专属于同学们的特殊仪式，礼赞人生第一个十岁。
课前准备
“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”。开营仪式上，万晓霞副校长介绍了活动背景、目的和意义，以及研学途中的安全事项，并对参加活动的孩子提出期望，希望通过实践活动，同学们树立正确的竞争与合作意识，增强团队凝聚力，拓充国防知识储备，深入了解非遗文化，激发民族自豪感。
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第一课
探究——榆林朔方博物馆
历史发其源，文化铸其魂。孩子们怀着敬畏之心，走进朔方博物馆，倾听文物传来的历史之音。
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“驷玉虬以桀鹭兮，流埃风余上征。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”千年华夏，朔方留珍；数载陕北，追溯文明。透过这些藏品，同学们感受到穿越数千年华夏古时代的风貌，深刻领略在陕北大地上，华夏文明的光辉和灿烂。
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第二课
体验——四大发明之古法造纸术
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一花一草皆教育，一框一纸皆传承。同学们变身“小蔡伦”，探索到了古法造纸的奥秘，领悟到了动手制作的快乐，在体验活动感受到科学探索的乐趣与魅力，动手能力、创新能力、协作能力都得到了锻炼与提高，这些素养将伴随着他们的成长，不断生根、发芽、蓬勃生长。
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第三课
实践——木版画印刷
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“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”是艺术新课标的要求，是涵养学生情操、塑造心灵的重要课程，更是传统文化的彰显。通过木版画印刷，厚植文化自信。
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第四课
寻宝——博物馆
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以寻宝游戏为主题，通过博物馆文物为背景，设置文物寻宝环节，引导学生认真了解学习博物馆内知识，培养孩子们的观察能力和对事物的理解能力，动手找寻并书写博物馆藏品名称，加深对历史文化的了解和传承文化的意义。
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第五课
竞技——孔子六艺之竞技投壶
古人之智慧如深邃之渊，令人惊叹不已，其所遗之物，皆为珍贵之宝。讲解员向同学们介绍了投壶的起源、玩法和规则，以及这项运动的意义。在传统文化复兴的背景下，投壶作为一款源远流长的传统游戏，凭借其独特的魅力和深厚的文化内涵，深受各年龄层人们的喜爱。同学们听完后，纷纷表示出了极大的兴趣，并迫不及待地开始尝试。
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第六课
“拾”光欢喜礼赞成长
跨过成长门，象征着少年们长大了。十载的光阴历历在目，从牙牙学语的娃娃到步履坚定的少年，今天他们将带着深深的爱和美好祝福开启新的旅程。走过成长门，意味着莘莘学子励志学习，以文修身，祈求智慧卓群，学业有成。
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十岁，是人生第一个“两位数”生日，它代表着成长，需要祝福！因为这是一个值得被珍重的日子，是一轮时间的刻度，更是一把成长的标尺。从稚嫩儿童到如今翩翩少年，每个成长的瞬间都值得珍惜和回忆，每一次进步都凝聚汗水和努力，十岁成长礼不仅是对过去的肯定，更是对未来成长的鼓励。在小小主持人的介绍中，十岁成长礼在满怀期待中拉开序幕。
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“拾”光很美，岁月如歌！童年是一首歌、一支舞。同学们用歌用舞庆祝多姿多彩的成长故事，向十岁生日献礼！
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十岁的少年肩负责任，十岁的少年胸怀理想。全体同学面对着鲜艳的五星红旗，握拳肃立，用稚嫩却坚定的声音宣读誓词，激励着自己勇敢向前！这铿锵有力的誓言久久回荡，也深深地烙印在孩子们的心上。
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十个春夏秋冬，是父母的微笑与牵挂伴随前行；十轮寒来暑往，是老师的教导与鼓励指引方向。孩子们在新征程开始的地方，许下了最美的心愿。表演风采无限，诠释着成长的含义，唱出了对祖国、学校、老师和父母的浓浓感恩之情。
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第七课
游历——红色革命纪念塔仿真武器展区
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走上革命纪念塔就像走进了中国近代历史的长河，任凭波翻浪涌我自岿然不动。同学们在参观的同时也感受到英勇的榆林人民为新中国诞生所作出的卓越贡献。这段红色浸润的历史给予了他们民族自尊、民族自信、民族骄傲，繁荣了他们内心深处的爱国热情！
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第八课
协作——拓展训练
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鲜衣怒马少年时，热血戎装展英姿。希望通过训练能磨练同学们的意志，强化同学们的纪律观念和团队意识，在今后的学习生活中，继续发扬优良作风，用辛勤的汗水书写最美的诗篇！
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少年初长成，自在恰如风，眼底有星河，笑里有清风。十岁成长礼活动作为一份特殊的礼物，给孩子们带来了无尽的欢乐，也留下了珍贵的回忆。愿我们的三小少年与梦同行，恣意奔跑，长路漫漫，未来可期！