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为初步了解和掌握新调入教师的教学技能、理解学科、课堂教学等业务能力，让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，2024年9月19日托克逊县第三小学开展了第二期新调入教师汇报课展示活动。
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课堂风采
“你拍一，我拍一”相信大家对于这首儿歌都不陌生，今天让我们走进秦亚娟老师的课堂，重温《拍手歌》吧！
秦老师的课堂生动有趣，感染力强，让学生扮演小动物自我介绍，激发低年级小朋友的学习积极性，始终以学生为主体，引导学生体验诗歌的魅力。
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张加庆老师执教的五年级数学《位置》，课堂伊始，张老师通过互动游戏，介绍新朋友，顺势引入课题，引导学生体会生活中确定位置的重要性。课堂中，张老师深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，抑扬顿挫的语言，为我们呈现出一堂精彩的汇报课。
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沙尼叶古丽·依力哈木老师带来的是三年级数学《千米的认识》，沙尼叶古丽老师老师采用了观察法、实验法及尝试练习法，并把所学知识与生活中的实际经验建立联系。这样的学习方法，让学生在亲身体验中学习知识，使他们感受到数学就在我们的生活中。随着课程的推进，学生们不断发现问题、解决问题。在老师精心设计的四个环节：回顾学过的知识要点、师生共同感受千米、学生上台做题演示、及知识回顾中，学生将学过的知识潜移默化地内化吸收并灵活运用了。
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雪合热提江·艾合买提老师执教的四年级体育《50米快速跑》。课堂上，雪合热提江老师根据学生年龄特点，创设宽松的学习氛围，引导学生通过自主体验、合作学习，掌握50米快速跑的技术动作。同时在游戏活动中渗透规则，培养学生遵守规则的意识，充分发挥体育学科的育人功能。
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教师听课
一次聆听，一次成长。学校的每一次教研，老师们都认真参与，用心聆听。每一次观摩学习，都是自我内化成长的过程。
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评课议课
反思交流，共促成长。汇报课结束后，在马艳丽书记的带领下， 对以上汇报课的四位教师进行评课议课，老师们既肯定上课教师的优点，也对课堂中出现的问题提出宝贵意见，并从文本解读、教学过程实施、教学方法运用等为上课教师提供及时、有效、明确的指导，让老师们收获满满。
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马艳丽书记全程参与此次教研活动，展现了对教育教学工作的高度重视和对新调入教师的关心与支持。同时，马书记希望新调入教师们尽快地适应教学工作，提升教学水平，为学校的教育事业贡献自己的力量。
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天道酬勤，力耕不辍。新调入教师第二期汇报课活动已圆满落幕，愿每一位教师都能以此次活动为契机，步履不止，且行且思，且悟且进，努力提高自己的教学能力，提升专业素养，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在托克逊县第三小学这片沃土上笃志深耕，成就更好的自己。
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托克逊县第三小学教研室
编辑：张亮亮
初审：闫洁
终审：马艳丽
2024年9月19日