《礼记》有云：“师也者，教之以事而喻诸德也。”教师是立校之本，育人是教育之魂,而德育教育是育人教育的根本，也是师德魅力的体现。
理工附小有这样一群兢兢业业的教师：她们以三尺讲台照星辰大海;她们是麦田的守望者，是心灵的摆渡人;她们把学生的幸福当作自己的幸福，时刻传递着无尽的能量;她们用行动书写着人民教师的责任与担当......
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作为一名参加工作不久的班主任，刘珊老师年轻而有活力，不仅有着扎实的教学基本功，而且教学方法独特，总能将枯燥的知识变得生动有趣，深受孩子们的喜爱。
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在刘珊老师曾经任教的班级里有一个不起眼的小男孩，他平时不爱说话，总是默默地坐在角落里，没有同学喜欢跟他玩。他的眼神里总是带着一丝忧郁，仿佛与世隔绝。刘珊老师注意到了这个特别的孩子，她决定要用自己的爱心和耐心去温暖他的心灵。
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刘珊老师开始尝试主动与他交流，试图了解他的内心世界。刘珊老师发现他其实是一个很有想法的孩子，只是缺乏自信心和主动表达想法的勇气。于是，刘珊老师在课堂上经常让他回答问题，即使他回答得不够完整，刘珊老师也会给予他鼓励和表扬。慢慢地，小男孩开始敢于在课堂上发言了，他的声音也越来越响亮了。
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除了在课堂上关注他，刘珊老师还经常利用闲暇时间与他谈心，告诉他每个人都有自己的闪光点，只要勇敢地展示出来，就能得到别人的认可和喜爱。听了刘珊老师的话，小男孩心里暖暖的，他开始尝试与同学交流，分享自己的想法和感受。
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在刘珊老师的鼓励和帮助下，他逐渐变得开朗起来，开始主动与同学交朋友，参与班级活动。他的笑容也越来越多地出现在大家的视线中，让人感受到他的快乐和自信。同学们也开始关注这个曾经被忽视的孩子，纷纷伸出友谊之手，帮助他度过难关。
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刘珊老师心语：我们要用爱心和耐心去温暖每一个孩子的心灵，让他们在阳光下茁壮成长,自信地面对生活中的挑战。
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