新课标提出要“侧重跨学科研究性学习、社会实践”，“加强课程综合，注重关联；变革育人方式，突出实践”。
新课标的鲜明变化之一就是强化了课程育人导向，课程改革的重要目标就是培养学生的核心素养。作为课程改革中不可忽视的重要领域——作业，需要依标（课标）设计，要求“教学评”一体化，所以要力改以往作业设计“目标意识弱化、反馈价值淡化”等问题。
单县南城第二小学与时俱进，重新定义作业，充分认识作业的功能和价值，值中秋来临之际，布置了跨学科实践作业，各级部百花竟放，呈现了丰富多彩的实践作业作品。
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一年级的实践作业——识字小报
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二年级的实践作业——生活中的测量
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三年级中秋实践作业以“明月相伴，情满中秋”为主题，设置了四个任务，让孩子感受中秋节和传统文化。
任务一：祭月。读一读祭月由来，学一学拜月习俗。
任务二：诵月。用读过的关于月亮的诗词，写出含有“月”字的诗句。
任务三：猜月。猜一猜花灯灯谜，写一写中秋诗词，感受传统文化的魅力。
任务四：玩月。做一做中秋月饼。分享自己喜欢吃的月饼，查找它的做法，和家人一起做一做，联系生活，增强动手实践能力，更好的感受中秋佳节的欢乐氛围。
皎月添福，桂花添喜，人间至味是团圆。
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四五年级实践作业——中秋小报
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六年级实践作业——整理分数乘法
未来空间更广阔，大有可为
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跨学科实践作业是将学科知识、学科思想与学科活动相互统一的认知、思维、实践理性协同发展的过程，也是在问题探究和实践操作中反思、重构学科知识的过程，是学科知识与实践智慧的统一。单县南城第二小学承担着综合育人的根本任务，将聚焦“核心要素”，夯实文化基础，培养学生的创新意识和实践能力，为提高学生的学习质量保驾护航！
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