为精准把握新课标实质，开展课程改革，更新教育新理念，探索基于美术学科核心素养的课堂教学模式，全面提高教育教学质量，进一步促进教师的专业成长，以下分享的是我校教师美术皮影公开课教学课例。
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张梓颖，中共党员，曾获成安县优秀教师、成安县优秀辅导员及多项县级、市级荣誉。所授课程获得市、县级优质课奖项，原创绘本、绘画多次获得市、县级一等奖，市、县级优秀辅导老师奖。
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《皮影》选自湘·美版小学美术五年级上册，属综合·探索学习领域。在学习这一课时，美术教师发现，孩子们对这一课中的皮影戏表现出了极其浓厚的兴趣，于是张老师因势利导，搜集素材、制作课件，还专门制作皮影人。
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在皮影公开课中，教师通常会先向学生介绍皮影戏的起源和发展历史，让学生了解这门古老艺术的背景和文化内涵。接着，教师会展示一些经典的皮影作品，让学生欣赏和感受其中的美学价值。
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小学美术公开课皮影公开课是一种将传统艺术与现代教学相结合的教育方式。通过这种课程，学生可以学习到皮影戏的历史、制作技巧以及表演方法，同时也能够提高他们的审美能力和动手能力。
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最后，教师会组织学生进行皮影表演。学生可以选择自己喜欢的故事或情节，利用自己制作的皮影人物进行表演，亮晶晶的大眼睛里，闪烁着对这项传统艺术的喜爱。在实践环节，孩子们尝试着操纵影人，“小演员”边舞动边配音，稚拙的动作、可爱的语言引发了一阵阵欢笑。
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通过小学美术公开课皮影公开课，学生不仅能够学习到一门传统艺术技能，还能够培养他们的创造力、想象力和审美能力。同时，这种课程也能够传承和弘扬中华优秀传统文化，让学生更好地了解和热爱自己的民族文化。
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