作为一个现代社会的父母，大家都知道，在与孩子的沟通过程中，首先要接纳孩子的感受，孩子才会和我们好好说话。
在实际沟通过程中，我们也会有很多的疑惑与顾虑，完全接纳孩子的感受，不会变成溺爱，他们无理取闹我们也要接受吗？
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美国心理学大师罗杰斯说：“爱是深深的理解与接纳。”可实际上，父母们最常犯的错就是，无法真正接纳孩子最真实的样子。世俗的标准、他人的眼光，所有的一切，都凌驾于孩子的感受之上。
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真正的接纳，就是父母有勇气去接受面对孩子的各种现状，去看到孩子的情绪感受。我们不知道以后孩子会不会孝顺？我们也看不出孩子好不好看、乖不乖？我们更不知道孩子未来有没出息？但我们就是尽我们所能来爱孩子，不管发生什么，我们始终保持温和而坚定的态度。
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接纳是为了带孩子去到更好的地方，如果我们可以对孩子做到这些，孩子就知道自己是被无条件接纳的。
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每个孩子的天性各不相同，他们应该有不同的成材方式和成长经历。教育不是工厂铸件，没有一个通用的标准生产模式。”
每个生命都是独一无二的，每个孩子都有自己独特的个性。
是大人喜欢以过来人的经验，强行改造孩子：
不接纳他会飞的样子，强行让他走路；
不接纳他独处的样子，强行让他社交；
不接纳他内向的样子，强行让他当众展现自我；
不接纳他的爱好，强行让他做自己认为正确的事；
甚至不接纳他是左撇子，强行让他用右手......
可不被接纳的孩子，会怀疑自己的存在价值，即使勉强改变，内心也会有强烈的不安。
几米说：
“当我变得和你的期待不一样时，请爱我原来的样子，疼我原来的样子，赞美我原来的样子。”
教育的大忌，不是打着“为你好”的名义，强行将孩子塑造成自己期待的样子。而是接纳孩子的本来面目，帮他释放自己的天性，让他成为更好的自己。
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对一个生命最大的尊重，就是让他快乐地做自己。
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