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为全面落实立德树人根本任务，进一步落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念，帮助教师理解和把握新修订的义务教育国家课程教材，切实提高新教材实施质量，充分发挥新教材的铸魂育人作用，全面提升教育教学水平，2024年9月20日上午，琼山区教研室在海口市琼山第二中学组织主题为“运用新教材于教学实践 全面提升教师专业素养”的新教材使用研究活动。
活动安排
本次活动分为新教材培训和本学期工作部署、七年级Unit 1主题研讨课、专题讲座三个环节进行。
新教材培训和本学期工作部署
2024年9月20日上午第一节课，琼山区教育局教研室黎嫔老师在琼山二中主教学楼一楼会议室给各位老师带来“基于新教材 做好小初衔接”专题讲座。该讲座围绕“英语课程目标”、“学段学业质量标准”、“中小学英语教学的差异”及“中小学英语衔接的建议”四个方面开展。
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在英语课程目标部分，黎老师结合新课标，给在场的老师讲解义务教育阶段英语学科需要达到的总目标。
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随后，黎老师将义务教育阶段学生需要达到的三类级别的英语水平进行对比，更为直观地给老师们展示不同学段之间学业质量标准的差别，从而让老师们能够更好地设立英语学科教学目标。
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在此之后，黎老师从学生学习心理、中小学英语教学方法及中小学英语教材三方面进行对比，分析中小学英语教学之间存在的差异，并结合这些差异给予了建议。
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最后，黎老师结合新教材的优秀教学设计带领大家解读新课标，学习新教材。
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在讲座结束之后，黎老师带领大家回顾上学期英语学科开展的教研活动，并对本学期的教研工作进行部署。
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七年级Unit 1主题研讨课
2024年9月20日上午第二节课，海口市第一中学符娇老师执教七年级上册Unit 1 Understanding ideas.
在Warming up环节，符老师让学生完成一份与新学期有关的问卷，创设情境，激发学生参与的兴趣。
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在Pre-reading和While-reading环节，符老师立足课标，围绕课标要求及学生基础，结合文本精心设计一系列教学活动。通过预测文章内容、分段落查找并回答信息等方式，培养学生准确获取、梳理、记录关键信息和归纳信息的能力。
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在Post-reading环节，符老师引导学生对本节课所学的内容进行回顾，让学生分享本节课的所学所得。这些教学措施促使学生学以致用，推动迁移创新。
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随后的第三节课，海南华侨中学余梦晓老师执教七年级上册Unit1 Developing ideas.
课程伊始，余老师以rap的形式给学生介绍自己。该教学措施既能吸引学生注意力，也能激发学生学习兴趣，营造出轻松愉悦的课堂氛围。
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随后，余老师通过回答问题、介绍学生会两种方式，为学生听取听力材料奠定了基础。通过选择主旨大意、完成思维导图、用所给词完成海报、表格填空等多种活动形式，培育学生通过听力材料获取信息的能力，从而提高学生的听说能力。
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最后，余老师引导学生将自己在初中所遇到的问题写在纸上，并放入问题箱中。余老师随机抽取两个问题，由全班同学帮忙回答两个问题。该教学措施促使学生学以致用，将所学内容运用到实际生活中。
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到场的老师们认真聆听两位老师的授课，认真记录教学中的亮点与不足。
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专题讲座
在听完符娇和余梦晓两位老师的展示课后，2024年9月20日上午第四节课，海南华侨中学美丽沙分校王挺兑老师带来“Unit 1大单元教材解读”专题讲座。
王老师从单元板块呈现、单元主题解读、单元语篇分析、单元整体教学设计四个方面对Unit 1 A new start进行单元解读，该解读形式及方法也为我区初一年级的英语教师、初中英语学科教研研究工作室成员及郑勤名师工作室成员提供了一些新的思考角度，更好地、更有方向地探究七年级新教材。
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在场的老师们认真聆听，认真记录培训内容。
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讲座的最后，海口市郑勤初中英语名师工作室的郑勤老师和我校校长刘文川分别对本次教研活动进行简单的点评和总结。
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心得体会
府城中学 李艺凡
金秋开学启新篇，外研教材换新颜。教育是一场永不停歇的探索之旅，而教材则是我们前行道路上的重要指南。今天有幸参加了海口市琼山区基础教育教学研究室在海口市琼山二中举办的2024年海口市初中英语外研版新教材培训。跟着琼山区教育科学研究员英语教研员黎嫔老师学习的一天，收获满满。黎老师以《基于新教材，做好小初衔接》为题从六个方面逐一展开了详尽的讲解。这六个方面分别是，课程总目标、学业质量整体刻画、了解中小学英语教学的差异、中小学英语教学衔接问题的建议、新旧教材变化的对比以及优秀课例分享。通过黎老师的讲解，让我面对新教材，由陌生到认识，由了解也开始喜爱甚至迫不及待、一教为快。
除了理论的学习之外，我们还有幸观摩了符娇和余梦晓两位优秀教师的示范课堂。她们选取了Unit 1的不同课题，向我们展示了新版教材的课堂设计思路。新版教材共有6个单元，其中每单元分为五大板块（背景激活、主题理解、主题拓展、主题呈现、自我评价）。每个部分环环相扣，每单元有不同的主人翁，课文内容十分新颖，同时也对同学们的词汇量、阅读量提出了新的要求。
总而言之，这次新教材的变动，提倡大单元教学、高效课堂的同时，文本内容上也有了很大变化。通过此次培训，我对新教材有了更深的了解，针对于新教材的课堂设计思路有了更细致的想法。
深耕不辍，笃行致远。此次教研活动犹如一场及时雨，为琼山区的初一英语教师们带来了新理念、新方法和新启示，同时也为我区初一英语教师点明了方向。希望老师们继续研读课标，了解新教材，不断优化课堂教学、提高教育教学质量。
策划：琼山区教研室
图文：冯宝婧、王全辉
初审：吴海芬、陈丽
终审：黎嫔