为有效落实“双减”工作精神，提升课堂教学实效，通过课堂“增效”实现“减负”。自2024年9月2日始，驻马店市第十三小学由教导处统一部署组织秋季“公开课”教研活动，开展教师课堂教学听课评课活动。校长李燕、书记吴慧芳带头对教师的课堂教学进行了集中听课、评课，力争促进教师的专业成长。
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每一堂公开课上，每位执教老师都能认真研究课程标准和教学策略，积极选好课题，精心设计教案，以丰富充实的教学内容，新颖独特的教学方法向全校教师充分展示了自己的风采。
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最为可贵的是，老师们注重学生的学习状态，注重培养学生的核心素养，把学生当成了课堂的主体。教师利用自主合作、自主学习的方式积极调动学生学习的热情，利用轻松愉快的环境带动学生动手操，给足学生活动的时间空间，引领学生自我体验、自我领悟、自我掌握。教师们在不断探索教育教学新模式，力争实现师生共同进步。
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授课结束后，听课教师以小组为单位及时与授课教师进行交流反馈，研讨教学方法、交换教学心得、指出课堂教学中存在的问题、提出课堂改进意见，努力实现共同进步。李校长要求教师们一定要把课堂管理视为学校各项管理工作的头等大事，在“双减”政策下认真抓好课堂教学，提高教学质量。
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教学反思可以提高教师自我教学意识，增强自我指导，自我批评的能力。一个称职的教师，决不能“教书匠式地“照本宣科”，要在教学中不断反思，不断学习，与时共进。教师们在教学工作中勤反思，总结发扬教学的成功经验，改正弥补教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，使自己成为一名优秀的教师。
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水木无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发会激起更多智慧的火花，会涌现出更多精彩的课堂。此次活动进一步加强我校教学质量监控，提高学校教师教学能力，夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功。驻马店市第十三小学将以科学的态度、务实的精神做好每一件事，努力办好人民满意的教育。
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