删除
为落实海口市、区教育局关于校长公开课的指示精神，深入贯彻新课程标准理念，全面提升海口市龙泉中心小学课堂教学质量，充分发挥校长在课堂教学改革中的引领和示范作用， 9月12、13、25日我校陈安璧校长，王梅吉、谢越婷、王宏雄三位副校长，躬身引领进行了课堂展示，四位校长准备充分，给我们带来了四节精彩的公开课！
陈安璧校长公开课展示
删除
课题：《学会沟通交流》
时间：9月13日 上午
•教学目标：
①在具体情境中知道当他人有不同看法时，我们要理性对待分歧。
②通过各项交流活动，懂得坦率的沟通，可以有效地化解矛盾，促进和谐，培养学生与人沟通的能力。
③在活动的探究中培养学生理解、尊重他人的品格。
删除
删除
陈安璧校长以匠心独运的教学设计，引领学生们穿梭于文字与思想的海洋。从精心策划的导入开始，教师便巧妙地铺设了通往学习目标的阶梯，每一步都充满了对学生思想品德的重视与培养。
王梅吉副校长公开课展示
删除
课题：第一单元微小世界 《放大镜》
时间：9月12日 上午
•科学探究目标
能正确使用放大镜观察物体。在观察比较不同镜片的活动中发现放大镜的结构。比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同，体验放大镜的功能。
•科学态度目标
增强用放大镜观察身边世界的兴趣。表现出对放大镜的结构、功能及二者之间的相互关系进行科学探究的兴趣。
•科学、技术、社会与环境目标
了解人类对微小世界的好奇和社会的需求是人类发明放大镜的动力。认识到从用肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。了解放大镜广泛应用于生产、生活、学习和科研等许多方面。
删除
删除
王梅吉副校长整节课教学目标制定得当，教学流程自然、有独创性，教学方法灵活多样，注重让学生自主探究生活中放大镜的用途，让学生感受放大镜带来的便利，感受到科学知识的力量，整堂课达到了很好的教学效果。
谢越婷副校长公开课展示
删除
课题：《Did you come back yesterday?》
日期：9月12日 上午
- 教学目标：
1.通过本课学习，学生在看、听、说的活动中，获取和梳理对话信息，理解对话中询问和谈论过去做过或发生的事情所使用的核心语言:Did you eback yesterday? No,we came back last Sunday.;(学习理解)
2.在教师和同伴的帮助下，分角色表演对话，演绎对话场景，呈现核心语言在真实语境中的运用，并会对其中的语言、行为以及同伴的表现进行多角度评价;(应用实践)
3.在小组内进行真实语境的创设，询问和谈论过去做过或发生的事情;引导和培养学生英语学习的自主性和积极性,促使养成互帮互助,共同体验的合作学习习惯。(迁移创新)
删除
删除
谢越婷副校长基于对教材的理解和对学生的学情分析，从单元整体教学思想的角度，从语义理解、语用功能的实现以及情感的推进来设计教学内容和过程，整堂课的充满趣味，同时非常注重让学生多说多读，鼓励学生，提高了学生们上课的积极性。同时，课堂几乎用全英文教学，给学生营造了很好的课堂氛围，接着，把方法交给学生，把时间交给学生，循序渐进，融会贯通。
王宏雄副校长公开课展示
删除
课题：《认识平方千米》
日期：9月25日 上午
- 教学目标：
1.认识平方千米，感受1平方千米的实际大小.会进行平方千米和公顷之间的换算,会以平方千米为单位计算土地的面积。
2.能联系熟悉的生活场所体会1平方千米的大小，建立1平方千米实际大小的表象 。
•教学重点:掌握平方千米与平方米,公顷之间的进率.能进行单位间的换算。
•教学难点:了解1平方千米的实际大小。
删除
删除
整堂课，王宏雄副校长教学重难点突出，引导学生多说、多辩，让学生学会学习的主人，同时宏校能很好的利用生成资源，通过反问、追问，让学生领悟知识点， 充分彰显了“学优先”理念的核心价值——即“学习为本，学生至上”。
删除
删除
删除
四节公开课的听课教师包含校领导，及各学科老师，老师们积极学习、听课认真、记录详细。
🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀
课堂是学校教育教学的主阵地，校长带头开展公开课，既是示范老师们如何上好一堂课，更是期望老师们上好每一堂课。希望老师们在每位校长的引领下，不断提高自身教学能力，共同提升我校教学质量！
编辑：李 婕
校对：王富俊
审核：王梅吉