根据三河市教育和体育局关于组织开展中学2024—2025学年第一学期教研活动的通知精神，为进一步落实廊坊市“教育十条”措施，丰富廊坊市“双区建设”成果，提升初中政治学科教学质量，全面落实立德树人根本任务，充分发挥名师引领、示范和辐射作用。9月26日，在三河市教体局中学教研室组织安排下，廊坊市高静名师工作室送课送培活动走进第四中学，教研室罗质彬主任、高静名师工作室成员、初中政治学科青年教师、民办学校政治教师共计三十余人共同观摩了名师工作室高静老师讲授的《遵守规则》优质展示课。
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高静老师教态大方，富有亲和力，对教材的挖掘和处理独具匠心。高老师以让学生“说一说生活中常见的遵守规则和不遵守规则的例子并分享其感受”导入课题，通过课件展示，以议题式教学方法，不断创设教学情境，启发学生思考，充分体现学生的主体地位，采用多种方式充分调动学生的学习积极性，通过引进竞争机制，小组合作，教师提问、学生抢答、小组竞争、板书、播放视频等方式，很好地调动起学生参与课堂的积极性，在情感上师生产生共鸣，在宽松、和谐的课堂气氛中，进行自学、研学、共学，完成本堂课的教学目标，让不同层次学生均有收获。
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听课结束后，教研室领导与授课及听课教师展开了评课交流活动。
首先，教研室罗质彬主任介绍了本次活动的目的。一是为了扩大名师工作室的影响力；二是为边远学校带来更新更先进的教学理念、教学方式和教研方式。
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然后，名师工作室高静老师向大家介绍了本堂课设计的初衷和教学反思。
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高老师发言结束后，进行了评课研讨交流活动，各位教师踊跃发言，各抒已见，畅所欲言，纷纷表达了自己的深切感受，结合自己教学中的问题，听课所获，肯定优点，诚恳地指出不足，互促共进，并畅谈了今后教学打算和设想。
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最后，罗质彬主任对本次活动进行了总结。一是小组合作探究建设好；二是教材逻辑结构把握清晰；三是议题式教学方法新颖；四是学生参与的广度和深度高，体现了以学生为主体的教学理念。同时，罗主任还提出了两条建议，一要充分吸收本堂课的优点和亮点，将政治课上成道德觉悟层面的课，使其高于考试要求；二是将“议题式”教学方法推向纵深，牢记上海市建平中学校长冯恩洪的治理之言，“好的课堂，要让老师带着学生走向真理”。
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本次“送教送培”活动非常成功，意义重大而深远，为各初中校的教师们提供了一个学习、交流、领悟、提高的机会，教研室领导和名师的传经送宝，让大家受益匪浅，对提升教师的教学、教研能力，提升学校在教育教学发展过程中的总体质量，构建和谐教育，共同提高基础教育水平，起到了很好的推动作用。
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