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一规一矩有章法，一言一行好习惯。为规范学生的课堂行为，引导学生养成良好的学习习惯，9月26日下午，庆云县实验小学进行了“好习惯”展评活动，其中包括上下课、队礼、物品收放、班级建设、朗读、展讲、写字、小组学习、班级环境等。
课前准备 规范有序
“课前准备，准备准备”，“书本摆放，摆放到位”，听到老师的指令后，他们迅速作出回应，随时准备进入上课状态。
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师生问好 文明有礼
“同学们好”，“老师您好”，清晰洪亮的声音，端庄大方的鞠躬礼，孩子们用朝气蓬勃的精神风貌迎接生动有趣的课堂。
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坐姿规范 精神饱满
同学们坐姿端正，举手时，严谨认真，丝毫不马虎；发言时，自信大方，声音洪亮，吐字清晰，表达明确。
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书声朗朗 整齐响亮
“读书准备，准备到位”，“把书翻到第x页，我就翻到第x页”，“请你跟我一起读，我就跟你一起读”。同学们读书时坐姿端正、精神饱满。校园里不断传来琅琅的读书声。
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一撇一捺 堂堂正正
“写字准备，准备到位”，“头正身直足安，一尺一拳一寸”，同学们认真地用笔写下一笔一画。
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队礼
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学生展讲
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课前手势舞
同学们伴随音乐的节拍，动作整齐划一，一个个激情澎湃、活力四射，各班级将方寸课桌变为灿烂舞台。
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读书会、小组学习交流
在读书会中，学生可以就不同的书籍进行讨论和交流，从中获取不同的思考角度和观点。而在小组讨论中，学生可以通过互动和交流来加深对书籍的理解和思考，从而更好地领会书中的精髓。在朗读中，学生可以通过朗读文本来提高他们的语音表达能力和阅读能力。
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习惯养成的序曲已经奏响，成长的旅程再次起航。此次展示活动充分展现了学生行为习惯养成教育的成果，增强了学生的集体荣誉感，为教师搭建了常规管理的交流平台，学校将以此次活动为契机，规范化、系统化地抓好学生日常行为习惯的养成教育，将纪律内化于心，将规则外化于形，让良好习惯伴随孩子一生。
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