秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。
为助力肇庆市高要区项目学校学科教育高质量发展，提升小学数学教师的理论水平及教学能力，培养更多小学数学学科骨干教师，2024年9月26日上午高要区科德小学数学学科项目学校邀请“广东省佛山市南海区课改先进个人”——李小燕老师莅临学校指导工作。
本次活动共分为课例展示，名师点评，讲座分享三个环节，课例展示为《分米的认识》和《亿以上数的读法》，分别由高要区科德小学的黄翠艳老师和高要区第四小学的黄嘉欢老师开展。专题讲座由佛山市南海区南海实验小学的李小燕老师进行分享。
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课例展示
高要区科德小学黄翠艳老师
执教《分米的认识》
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黄翠艳老师执教的《分米的认识》，让学生参与长度单位之间关系的整理过程，在多次探讨交流中体验1分米的实际长度，形成直观表象，理解长度单位间的关系，对长度单位间进率形成更清晰的认识，掌握他们之间的换算关系，培养学生的综合类推能力和学习兴趣。
高要区第四小学黄嘉欢老师
执教《亿以上数的读法 》
黄嘉欢老师通过“地球上大约有多少人口”引入新课，激发了学生的学习兴趣；课堂上引导学生在观察、讨论、交流中利用迁移类推的数学思考方法认识亿以上数的读法；让学生在学习知识、体验学习方法的过程中感受学习的快乐；注重引导学生说出解答的理由，启发学生思考和组织语言回答，培养了学生用数学语言表达现实世界的核心素养，体现了学生的主体地位。
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名师点评
在评课环节，李小燕老师对两节课例展示给予了高度的评价。
对于黄翠艳老师的课，她表示有以下几个优点：
1. 复习引入环节，学生在思维的碰撞中找出“分米”存在的必要性。
2. 学生为主体，多次探讨交流中体验1分米的实际长度，形成直观表象，学生在经验积累中逐渐提升数学量感。
3. 老师重视课堂内容的整体把握，在活动设计方面，充分调动学生积极性，鼓励学生参与课堂讨论，积极发言。
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对于黄嘉欢老师的课，她认为有以下几个优点：
1. 老师善于使用评价的语言对学生进行鼓励，使得课堂上学生从沉默到气氛活跃，充分参与课堂互动，课堂应变能力强。
2. 学生在学习知识、体验学习方法的过程中感受学习的快乐，培养了学生用数学语言表达现实世界的核心素养。
3.学生的回答表述大胆、清晰，逻辑严密，拥有极强的“数感”，体现了学生的主体地位。
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讲座分享
在《整体构建，一致教学》的讲座中，李小燕老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为在场的老师指点迷津，让在座的每一位老师都受益匪浅。她明确了如何更好地引导学生主动参与学习，培养其自主学习的能力，创新思维和推理的能力，使在场的老师们对《新课标2022》有了进一步的认识。她还结合自身具体教学《公顷》的课堂实例，强调量感是学生在不断地体验、积累中获得和提升的。
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领导总结
活动的最后由潘焕星副校长进行总结发言。潘校长感谢本次带来精彩课例的两位老师资源共享，以及给予引领示范的特邀名师李小燕老师表示衷心的感谢，感谢她莅临本校指导教学，分享宝贵经验，助力基础教育高质量发展，让参与活动的老师们深受启发。愿我们在教育教学的道路上不断学习探索，交流分享，在实践中推陈出新，共同提高教研教学能力。
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潘副校长给两位上课老师颁奖
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教师代表与李小燕老师合影
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摄影：黄群峰、唐雅
编辑：黄群峰
审核：黄翠艳
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