做学生拔节育穗的引路人，践行培根铸魂的使命

——广东省中小学骨干教师高级研修班（小学道德与法治）培训项目（第四天） 跟岗杭州市浙大附小

       2024年9月26日上午，我们全体学员来到浙江大学附属小学进行现场听课。

      首先，徐颖妍老师带来小学二年级道德与法治《我是一张纸》课堂，她在课堂上以高效的活动组织和丰富的学习资源拓展了学生对纸的认识，提高学生合作探究能力和自主学习能力，其中最精彩的环节是我为纸代言，学生分别上台为油纸伞、瓦楞纸、砂纸、纸制鸡蛋托代言，密切联系生活的东西还加深了课堂的知识厚度。最后，徐老师紧扣学科核心素养和教学目标，将节约森林资源的环保意识渗透到课堂中，使这节道德与法治课更富内涵，获得在场老师一致好评。

      第二节课由陈筱筱老师执教小学《习近平读本》中的《绿水青山就是金山银山》一课，陈老师以“寻找两山理念——延伸两山理念——发现两山理念”为线索展开教学，通过让学生探究余村发展历程图，思考塞罕坝成就背后的理念，展示三大保卫战课前调查成果等，引导学生从生活小事践行绿水青山就是金山银山理念，为建设美丽的地球家园做出积极贡献。陈老师教学思路清晰，教学过程环环相扣，注重课堂与生活相结合，体现了以生为本的教学理念。

       李小红老师点评：陈老师一开始通过小组的探究和图表相结合的方式，让学生通过条形图，更加直观准确地了解“两山”理念，理解人与自然和谐共生的这种理念。第二个活动呢，主要是以河北省塞罕坝这个例子为契机，让学生通过两组图片的对比和视频，了解塞罕坝他所创造的绿色。让学生明白塞罕坝它其实是两山理念的一个延伸，是两山理念的一个典范，时刻紧扣两山理念和发展的价值，第三个活动是交流和分享课前所搜集资料，我们西湖区乃至浙江省的三大保卫战的实践与成果，最后让学生明白我们要像保护眼睛一样的保护生态环境，并将这份价值认同传递给学生。让学生明白我们每一个人都是生态环境的保护者、建设者和受益者。

       王玲老师点评：两节课的思路很清晰，活动形式多样，从生活中来，回到生活中去，是两节精彩、成功的思政课。《我是一张纸》能创新性地回答“纸从哪里来”的问题，提炼、生成深刻的内涵，非常难能可贵。《绿水青山就是金山银山》很好地达成了培养学生政治认同和责任意识的核心素养目标，如果能更好地挖掘“像保护眼睛一样保护生态环境”的含义，课堂的深度会有突破。

       容玲姗老师对浙大附小的少先队争章活动和思政一体化相结合的可行性做法进行交流和学习。

        林晓欣老师针对即将来临的少先队建队日向浙大附小的老师进行交流，如何将少先队活动和思政课相融合。

       教无止境意蕴浓，研绵不绝收获丰。每一次交流分享都是教育智慧的绽放，每一次聆听互动都是思想理念的提升。让我们珍惜珍贵的研修机会并积极参与，在研修中积蓄沉淀，互助前行，践行培根铸魂的教育使命！

刘仲燊老师：

       吴延丽校长带领下参观了杭州市求是教育集团浙大附小校园，学员们看到了学校以环境育人提高德育育人的实效性；聆听唐硕鹏大队辅导员的《大中小学思政一体化活动介绍》。特别是学校在大中小思政教育一体化建设活动中把内容与形式的有机融合，从课堂上的“小思政课”拓展为与社会实践相结合的“大思政课”，让大中小学思政课一体化建设在改革创新中稳步推进、逐步深化。实实在在的内容、形式多样的活动，同学们在潜移默化中不断增强新时代青少年的社会责任感与使命感，在中华民族伟大复兴的奋斗中勇挑重担、成就大我。

林晓欣老师：

      今日聆听唐硕鹏大队辅导员的《大中小学思政一体化活动介绍》。特别是学校在大中小思政教育一体化建设活动中把内容与形式的有机融合，从课堂上的“小思政课”拓展为与社会实践相结合的“大思政课”，结合周围浙江大学的资源，以及本地G20峰会等贸易活动，成立集团少代会、建立红领巾学院、名校导师进课堂等活动，用实实在在的内容、形式多样的活动，同学们在潜移默化中树立坚定的文化自信，增强学生的社会责任感和民族自豪感，种种措施值得借鉴。

陈晓娜老师：

      今天下午主要了解到求是小学在思政一体化是通过班队活动课和心理健康教育课融入到日常生活之中，每周五的下午第一节课去落实的。在暑假期间，学校会让班主任根据每个年级对应的教材去进行备课，然后集团学校同时结合备课内容资源共享，让老师们在每周课程当中落实到每个思政教育中。同时，学校也非常关注孩子们的心理健康教育，心理健康在落实过程当中，这个开展过程当中，加上少代会一年级分批入队活动，学校会邀请到一些校外的法制辅导员，优秀的毕业学生代表参与到这个活动当中，通过他们的言传身教来把我们思政落实到平时的学习生活中，让学生内化于心，外化于行。

李小红老师:

       今天上午，我们走进浙大附小聆听了两节道法与课堂，课堂容量大，既有广度又有深度。第一节是由徐颖妍老师执教的二年级下册的《我是一张纸》。本节课结构完整，活动内容丰富，因地制宜利用好周边资源，学生实践体验感强，让学生从活动体验中感受到生活处处有纸，生活离不开纸。徐老师最后通过视频等方式引导学生要节约能源，对这节课的内容进行了一个升华。

冯梅芳老师：

       在《我是一张纸》的课堂上，徐老师巧妙地引导学生通过观察、思考、讨论和体验等多种方式进行学习。她深入挖掘了不同纸张的各种用途，并通过对比让学生直观地理解到纸张也是一种重要的资源。这样的教学方式有效地唤起了学生的环保意识。

梁辉老师：

      由陈筱筱老师执教的习近平新时代中国特色社会主义思想中《绿水青山就是金山银山》这一课，充分调动学生的积极主动性和小组合作探究，以“两山”理念和以河北省塞罕坝这个例子为契机，更好地阐释了经济发展往往与资源消耗、环境破坏紧密相连，良好的生态环境本身就是最宝贵的财富，是经济社会可持续发展的坚实基础；人与自然应当和谐共生，而不是相互对立。我们在发展过程中，更加注重资源的节约利用和循环利用，减少污染排放，保护生物多样性，让经济发展与环境保护相辅相成，相互促进。让孩子们每个人都有责任和义务参与到保护绿水青山的行动中来。树立环保意识，养成低碳生活的良好习惯；坚持蓝天白云、绿水青山保卫战，坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理念，我们的国家、我们的民族就一定能够迎来更加繁荣、更加美好的未来。

学员申丽芳老师的感想：

       下午我们全体学员在吴延丽校长的带领下参观了浙江大学附属小学。学校以“把学校办成少年儿童健康成长的乐园”为目标,秉承“实事求是”的校风,积极致力于教育教学改革形成了“以育人为核心、把健康放首位、以活动促发展、以质量塑品牌,以开放凝合力、以交流拓视野”的求是教育特色,把学生培养成为"有自信、爱探究、乐健体、善交流"的求是阳光学子。最后,唐硕鹏老师进行专题讲座《大中小学思政一体化活动介绍》并与我们展开交流，耐心解答学员们提出的问题，让我们受益匪浅。