2024年秋季，我们迎来一年级新教材的全面启用。这一重要变革不仅标志着教学内容与结构的深度调整，更引领着教学方法的革新与学生能力培养导向的转变。为积极响应教育教学的新需求，优化教师教学能力，加速教师专业发展路径，全面提升教师队伍的整体素养，牙克石市第二小学开展了一系列新教材学习培训活动。
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同频互动促成长
9月4日，9月11日和9月23日，牙二小全体数学教师观摩学习了内蒙古自治区“同频互动”在线教研平台开展的专家引领下的一年级数学上册集体备课系列活动之《5以内数的认识和加减法》《6-10的认识和加减法》和《认识立体图形》。同频互动研修活动，给了教师们一个互相学习、交流、探讨的平台。高质量的研修活动促进了教师的专业化发展，为落实新课标理念，构建高效课堂起到了积极作用。
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教材培训启思路
为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，帮助教师更好地把握人教版小学数学新教材，切实提高全校数学教师的专业素养和教学能力，在每一次同频互动研修之后，学校都组织全体数学教师进行新教材培训。
教材培训由牙二小教导处主任揣金珠老师主持。从一年级教材概览、教材修订思路、教材内容与建议等方面，为老师们介绍了新版教材的变化内容和指导思想。以《1一5的认识》和《6的认识》等案例形象鲜明地呈现了新教材修订思路和主要变化，帮助教师更加深入地了解了教材的主要变化以及修订意图，让老师们对新教材和学生的学情有重新的认识，也为老师们今后的教学指明了方向。全体数学老师积极学习，时而抬头聆听，时而低头记笔记。
三次培训活动如雨后甘霖，数学老师们尽情汲取其中养分。今后老师们必将立足新课标，始于教材，终于课堂，进一步研究新教材，以教促研，以学定教，提升学生的核心素养。
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集体备课凝智慧
为了使教师深入理解教材，把握教学本质，提高课堂教学质量，全面提升数学教师的教研水平和学科建设能力，牙克石市第二小学教学团队组织一年级数学教师进行了集体备课。
首先，主备老师从单元解读、单元目标、教学重难点、教学设计等方面阐述自己对所备单元的想法。然后，其他老师提出了对本单元的看法。老师们认为新教材关注幼小衔接，寓教于乐，特别关注幼小衔接问题，通过创新性地加入“数字游戏”单元，让孩子们在轻松愉快的游戏中自然而然地融入数学的世界。曾经让孩子们略感困惑的一些内容在新教材中以全新的面貌出现，降低了学习难度，提高了学习兴趣。
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通过一系列的一年级数学新教材培训活动的开展，教师们深入领会了新教材编写的深远意义与独特价值，老师们认识到，新教材不仅仅是对传统教学内容的简单更新，更是对教育理念、教学方法及学生学习方式的一次全面革新。新教材通过引入更多的探究性学习、合作学习等教学模式，鼓励学生在实践中学习、在探索中成长，从而实现从知识传授向能力培养的转变。通过学习，教师们对新课程和新教材的理解更加深入，对教学方法的掌握更加娴熟，在新课程理念引领下，孩子们的数学启蒙之旅将会更加丰富多彩、充满挑战和乐趣。
编辑：田桂凤
初审：揣金珠
复审：乔 瑞
终审：杨继梅
