金秋送爽，迈入新程。为了追求更优的教育风景，为了心中那份教育热忱。9月24-26日洛一高附小南山分校语、数、英全体老师参加总校每两周一次的大教研活动。
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高鑫洛老师授课的内容为科普版三年级上册Unit 3 Visit to the farm (Get ready&Learn A)。
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贾涵钰老师执教的二年级上册第二单元《拍手歌》一课，整体氛围轻松活泼。贾老师创设鸟儿化身信使，带领孩子们进入动物王国的情境。她通过观察图片、联系生活、部首分类等多种方法，带领孩子们发现汉字的秘密！
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三年级的司梦凡老师和三年级14班的小朋友们带来《三位数加法》。
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一高附小南山分校的老师们，认真听课。
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课后，教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
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万里之船，成于罗盘。专家引领共研讨，思维碰撞明方向。独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智。
一高附小英语教组长张海燕老师根据新课标的要求，引领所有英语老师进行单元整体教学，深入浅出地阐述如何在核心素养导向下进行教学，给出了方法，指明了方向。
语文教研组长张晓晨老师分享了《探索识字教学 规范教学要求》的相关内容，对识字教学进行了总结。基于学生的年龄特点，认知规律，鼓励老师们要创新识字教学方式，改变教学策略，促使学生积极主动地识字，切实提高学生的识字能力。
数学教研组长黄菊霞老师对全体数学老师提出了更高的要求，教师要深耕课堂，立足教研，赋能助成长，学习促提升。
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研有所思 行有所获
今天下午，我们南山小学语文老师在一高附小听了二年级贾老师的带来的《拍手歌》一课。这节课内容朗朗上口，节奏感强。老师以三个活动场景带领同学们走进动物王国，初读课文以“读—圈—认”方式让孩子们圈出文本中动物名字，并用图文识字方式识字，并观察动物名字进行归类，引出“鸟”字边和“隹”字旁共同点和不同点。引导孩子们对字理识字兴趣。在动物大狂欢环节中，同学们在快乐氛围中，以配乐读、拍手读、师生合作读等，多种形式让孩子们熟能成诵，感受到儿歌的节奏和韵律美。老师教学环节生动有趣，符合小孩子年龄特征，学习效果佳。 语文组: 吕景丽
立足课堂 提升自我
今天一高附小的数学教研学习活动分两个时段，第一时段听了一节由司梦凡老师执教的三年级数学《三位数加法》课及说课和评课，司老师行云流水的课堂节奏，由浅入深的教学进程，标准规范的板书示范，聚焦核心问题，轻松突波重难点，都给我留下深刻的印象，也值得我去学习和实践。第二时段雷呦呦老师的引领学习，更是给我们数学教师如何备课，如何上课指明了的方向，教师要通过课堂语言和教学设计驾驭课堂，让数学课充满兴趣和魅力。
数学组 : 张雅辉
在洛一高附小听了一节三年级的听说课和“三主四he”课堂模式的讲解，收获颇丰。三年级的课堂生动活泼，贴近新课标，以活动为引导，情境教学，学生寓学于乐，轻松掌握新知识。“三主四he”课堂模式的讲解，让我更好的理解新课标如何运用于课堂，希望今后的课堂能更有趣，高效。
英语组:郑潇潇
“解落三秋叶，能开二月花”，课堂教学之路漫漫，道阻且长但每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让我们南山分校教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量!
文本:胡彦芳
照片:语数英教研组
审核:李海波